Der Lernraum des Netzwerks auf Augenhöhe, offen für Mitwirkende jeder Herkunft. Er ist keine Universität und verleiht keine akademischen Grade. Der Peer-to-Peer-Lernraum der Kurdischen Kooperationsorganisation, offen für Mitwirkende jeder Herkunft.
Fachgebiet
Inklusive Pädagogik und Sonderpädagogik
Schule für alle Lernenden gelingen lassen, auch für Kinder mit Behinderung und geflüchtete Kinder.
- Status
- Vorgeschlagen
- Teilgebiete
- 3
- Kurse
- 0
- Fakultät
- Fakultät für Bildung
Bevor Sie beginnen Die Kurdische Kooperationsorganisation ist ein Verbund von Gemeinschaften, die voneinander lernen. Sie ist keine Universität, beansprucht keine öffentliche Autorität und dient keiner Regierung, Partei oder Glaubensgemeinschaft.
Kurse werden von Peers verfasst und begutachtet. Gliederungen bleiben Entwürfe bis zur fachlichen Prüfung.
Wie diese Seite mit Belegen umgeht
Jede Zahl nennt Messgröße, Jahr, Quelle und Kennzeichnung. Unbekanntes wird als unbekannt ausgewiesen.
- Geprüft
- Eine Kennzeichnung: Der Eintrag stimmt mit seinem Primärnachweis überein, etwa der amtlichen Tabelle oder dem Crossref-Eintrag.
- Sekundärquelle
- Eine Kennzeichnung: Die Zahl stammt aus einem verlässlichen Bericht über die Quelle, nicht aus der Quelle selbst.
- Zu prüfen
- Eine Kennzeichnung: Der Eintrag ist so aufgeführt, wie er gefunden wurde, und muss noch mit seiner Quelle abgeglichen werden.
Quellen
Noch ist keine Quelle angegeben. Quellen werden bei der Prüfung ergänzt.
01Teilgebiete
Die Teilgebiete, die dieses Fachgebiet umfasst.
- Sonderpädagogischer Förderbedarf
- Inklusive Klassenzimmer
- Geflüchtete Kinder in der Schule
02Klassifikation
Wo das Fachgebiet in den internationalen Verzeichnissen der Wissenschaftsbereiche steht.
| Schema | Code | Betreuung |
|---|---|---|
| OECD Fields of Research and Development (FORD), Frascati Manual 2015, Table 2.2 | 5.3 | OECD |
| ISCED Fields of Education and Training 2013 (ISCED-F 2013) | 0111 | UNESCO Institute for Statistics |
03Kurse
Noch hat kein Kurs eine Gliederung. Kursautorinnen und Kursautoren können einen vorschlagen.
04Praxisgemeinschaften
Für dieses Fachgebiet bildet sich noch keine Praxisgemeinschaft.
05Zu diesem Teilgebiet beitragen
Fachleute jeder Herkunft lehren, begutachten und entwickeln das Teilgebiet weiter.
- 01
Kursautorin oder Kursautor
Einen Kurs dieses Teilgebiets schreiben oder überarbeiten, von der Gliederung bis zu den Lektionen.
- 02
Fachgutachterin oder Fachgutachter
Gliederungen, Lektionen und Prüfungen in Ihrem Teilgebiet begutachten, bevor der Unterricht beginnt.
- 03
Übersetzerin oder Übersetzer
Kurse und Seiten dieses Teilgebiets in die Sprachen der Gemeinschaft übersetzen.
- 04
Betreuung
Die Übersicht des Teilgebiets über Kurse, Quellen und Beitragende aktuell halten.
06Verwandte Unterseiten der Dienste
-
Entwicklung
Soziale und wirtschaftliche Entwicklung, Vorsorge und Resilienz.
07Mehr aus dieser Abteilung
-
Erziehungswissenschaft und Pädagogik
Wie Menschen lernen, wie Lehrpläne gestaltet und wie Lernen bewertet wird.
0 Kurse5 Teilgebiete
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- APA
The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Inclusive and special education. kurds.global. https://kurds.global/learn/disciplines/inclusive-education/
- Chicago
The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Inclusive and Special Education.” kurds.global. https://kurds.global/learn/disciplines/inclusive-education/.
- BibTeX
@misc{kco2026_learn_disciplines_inclusive_education, author = {{The Kurdish Cooperation Organization}}, year = {2026}, note = {Licence: CC BY 4.0}, title = {Inclusive and special education}, url = {https://kurds.global/learn/disciplines/inclusive-education/}, howpublished = {https://kurds.global/learn/disciplines/inclusive-education/}, }- RIS
TY - ELEC AU - The Kurdish Cooperation Organization DA - 2026/// PY - 2026 ID - kco2026_learn_discip N1 - Licence: CC BY 4.0 TI - Inclusive and special education UR - https://kurds.global/learn/disciplines/inclusive-education/ ER -