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Wirtschaft und Chancen

Mentoring

Mentoring bringt eine Mentee mit einer Fachperson zusammen, die das Fachgebiet und das Land kennt. Eine Beraterin oder ein Berater begleitet jedes Tandem.

Interesse anmeldenAlles aus Chancen

Status
In Vorbereitung
Was es bietet
4
Kurse
2
Länderprogramme
35
Bevor Sie beginnen Die Kurdische Kooperationsorganisation ist ein Verbund von Gemeinschaften, die voneinander lernen. Sie ist keine Universität, beansprucht keine öffentliche Autorität und dient keiner Regierung, Partei oder Glaubensgemeinschaft.GesundheitGeldMigration und Aufenthaltsstatus

Kurse werden von Peers verfasst und begutachtet. Gliederungen bleiben Entwürfe bis zur fachlichen Prüfung.

Im Kontext

  • Gesundheit Dies sind Gesundheitsinformationen zum Lernen, keine medizinische oder psychologische Beratung. Rufen Sie im Notfall Ihre örtliche Notrufnummer an.
  • Geld Dies ist eine allgemeine Information, keine Finanz-, Anlage- oder Steuerberatung.
  • Migration und Aufenthaltsstatus Regeln zu Aufenthalt, Asyl und Status unterscheiden sich von Land zu Land und ändern sich oft. Dies ist keine aufenthaltsrechtliche Beratung. Wenden Sie sich an eine zugelassene Beratungsstelle an Ihrem Wohnort.

Wie diese Seite mit Belegen umgeht

Jede Zahl nennt Messgröße, Jahr, Quelle und Kennzeichnung. Unbekanntes wird als unbekannt ausgewiesen.

Geprüft
Eine Kennzeichnung: Der Eintrag stimmt mit seinem Primärnachweis überein, etwa der amtlichen Tabelle oder dem Crossref-Eintrag.
Sekundärquelle
Eine Kennzeichnung: Die Zahl stammt aus einem verlässlichen Bericht über die Quelle, nicht aus der Quelle selbst.
Zu prüfen
Eine Kennzeichnung: Der Eintrag ist so aufgeführt, wie er gefunden wurde, und muss noch mit seiner Quelle abgeglichen werden.

Quellen

Offene wissenschaftliche Nachweise zu diesem Thema, aus zugelassenen Verzeichnissen. Zur Orientierung aufgeführt, noch nicht geprüft.

  1. Rasheed WS, Ibrahim WK, Jameel Hussein A et al. (2026). Screening for sexually transmitted infections in high school students in the Kurdistan Region of Iraq: a school-based screening study.. Front Public Health. DOI 10.3389/fpubh.2026.1854348
  2. Demet Arpacık (2019). Redefining Kurdishness in the U.S. Diaspora: The experiences of Kurdish Students and Their Parents in Nashville Schools. Journal of Ethnic and Cultural Studies. DOI 10.29333/ejecs/252
  3. Soran Karim Sali̇m (2018). Learning style preferences of Kurdish graduate students at the Language Centre. International Journal of Kurdish Studies. DOI 10.21600/ijoks.454430
  4. Enakshi Sengupta (2018). Islamophobia and Mobility of Kurdish Students From Northern Iraq. IGI Global. DOI 10.4018/978-1-5225-3451-8.ch003
  5. Barham Sattar Abdulrahman, Layla Taher Sharif (2022). Investigating Kurdish EFL University Students’ Perceptions on Implementing the Bologna Process at the Universities of the Iraqi Kurdistan Region. Halabja University Journal. DOI 10.32410/huj-10435

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Einen Fehler melden Was wir sind und was nichtEnglish

01Was es bietet

  • 01

    Tandems zu zweit

    Eine Mentee wird für einen festen Zeitraum mit einer Mentorin oder einem Mentor zusammengebracht.

  • 02

    Eine menschliche Beraterin oder ein menschlicher Berater

    Zu jedem Tandem gehört eine Beraterin oder ein Berater, die eingreifen oder es beenden können.

  • 03

    Zuordnung nach Fachgebiet und Ort

    Die Tandems berücksichtigen Beruf, Land und gemeinsame Sprache.

  • 04

    Schriftliche Vereinbarungen

    Beide Seiten vereinbaren zu Beginn Ziele, Häufigkeit und Grenzen.

02Für wen es ist

  • Studierende und Hochschulabsolventinnen und -absolventen
  • Neu angekommene Fachkräfte
  • Frauen, die ins Berufsleben zurückkehren
  • Erfahrene Fachleute, die als Mentorin oder Mentor tätig sein möchten

03So funktioniert es

Interesse
Mentorinnen, Mentoren und Mentees melden ihr Interesse über die Plattform an.
Zuordnung
eine beratende Person schlägt ein Tandem vor, und beide Seiten können ablehnen.
Vereinbarung
das Tandem unterzeichnet eine kurze Vereinbarung über Ziele und Grenzen.
Prüfung
die Beraterin oder der Berater meldet sich während des Tandems und an seinem Ende.

04Was es immer einhält

  • Jede Mentorin und jeder Mentor wird vor dem ersten Tandem überprüft
  • Für jedes Tandem mit einer minderjährigen Person gelten Schutzregeln
  • Mentoring wird nie genutzt, um für eine Partei oder ein Anliegen zu werben
  • Beide Seiten können ein Tandem jederzeit beenden
  • Persönliche Angaben bleiben bei der Beraterin oder dem Berater und werden nie veröffentlicht

05Kurse

06Mehr unter Chancen

  • In Vorbereitung

    Stellen

    Stellenanzeigen von Arbeitgebern und Partnern, die das Netzwerk geprüft hat, in der Region und im Ausland.

  • In Vorbereitung

    Stipendien und Fördermittel

    Ein Verzeichnis von Stipendien, Fellowships, Fördermitteln und Ausschreibungen, jeweils mit Quelle und Frist.

  • Im Aufbau

    Fachkreise

    Berufsnetzwerke für Kurdinnen und Kurden in Medizin, Ingenieurwesen, Recht, Wissenschaft, Kunst, Technik und Finanzen.

  • In Vorbereitung

    Ehrenamt

    Wege, den Programmen des Netzwerks und den Gemeinschaftsgruppen Zeit und Fähigkeiten zu geben.

  • In Vorbereitung

    Anerkennung von Abschlüssen

    Informationen und Verweise zur Anerkennung von Studienabschlüssen, Diplomen und Zulassungen im Ausland.

Diese Seite zitieren
APA

The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Mentoring. kurds.global. https://kurds.global/opportunities/mentoring/

Chicago

The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Mentoring.” kurds.global. https://kurds.global/opportunities/mentoring/.

BibTeX
@misc{kco2026_opportunities_mentoring,
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RIS
TY  - ELEC
AU  - The Kurdish Cooperation Organization
DA  - 2026///
PY  - 2026
ID  - kco2026_opportunitie
N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Mentoring
UR  - https://kurds.global/opportunities/mentoring/
ER  -

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Lizenz CC BY 4.0

07In der Akademie lernen

Kurse und Fachgebiete der Akademie zum Thema dieser Seite.

Kurse

Fachgebiete

Ein Lernnachweis zeigt, was gelernt und geprüft wurde. Er ist weder ein Zertifikat noch ein Abschluss.

Alle Fachgebiete

08Forschung und Quellen

Neuere und relevante Arbeiten zum Thema dieser Seite, aus zugelassenen offenen wissenschaftlichen Quellen. Nur Metadaten und Links. Titel bleiben wie veröffentlicht. Noch nicht geprüft.

  1. Screening for sexually transmitted infections in high school students in the Kurdistan Region of Iraq: a school-based screening study.

    Rasheed WS, Ibrahim WK, Jameel Hussein A et al. · 2026 · Front Public Health

    ArtikelEurope PMCOpen Access

  2. Redefining Kurdishness in the U.S. Diaspora: The experiences of Kurdish Students and Their Parents in Nashville Schools

    Demet Arpacık · 2019 · Journal of Ethnic and Cultural Studies

    ArtikelOpenAlexOpen AccessCC-BY-NC

  3. Learning style preferences of Kurdish graduate students at the Language Centre

    Soran Karim Sali̇m · 2018 · International Journal of Kurdish Studies

    ArtikelOpenAIREOpen Access

  4. Islamophobia and Mobility of Kurdish Students From Northern Iraq

    Enakshi Sengupta · 2018 · IGI Global

    ArtikelOpenAIRE

  5. Investigating Kurdish EFL University Students’ Perceptions on Implementing the Bologna Process at the Universities of the Iraqi Kurdistan Region

    Barham Sattar Abdulrahman, Layla Taher Sharif · 2022 · Halabja University Journal

    ArtikelOpenAIREOpen Access

  6. Kurdish Students’ Motivation to Study in Hungary

    Sana Khudur · 2019 · Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal) : Humanities and Social Sciences

    ArtikelOpenAIREOpen Access

  7. A Study of Apology Strategies used by Bahdini Kurdish students with Reference to English

    Saeed A. Attieh, Ahmad Ramadan Khalil · 2019 · Academic Journal of Nawroz University

    ArtikelOpenAlexOpen AccessCC-BY-NC-ND

Quellen, Lizenzen und Abrufdaten: Europe PMC (Metadata reusable; full text under each article’s licence), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.

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