Ruang belajar antarsesama milik jaringan, terbuka bagi kontributor dari latar belakang apa pun; ruang ini bukan universitas dan tidak memberikan gelar. Ruang belajar antarsesama Organisasi Kerja Sama Kurdi, terbuka bagi kontributor dari semua latar belakang.
Keluarga, penuaan, dan generasi
Dialog antargenerasi
Kerangka sedang disiapkan.
- Tingkat
- Dasar
- Waktu belajar
- Akan ditetapkan
- Gelombang
- 3
- Status
- Direncanakan
Sebelum Anda mulai Organisasi Kerja Sama Kurdi adalah federasi komunitas yang saling belajar. Organisasi ini bukan universitas, tidak mengklaim otoritas publik, dan tidak melayani pemerintah, partai, atau lembaga keagamaan.
Kursus ditulis dan ditinjau oleh sesama rekan. Garis besar tetap berupa draf sampai ditinjau ahli.
Dalam konteks
- Kesehatan Ini informasi kesehatan untuk belajar, bukan nasihat medis atau nasihat kesehatan jiwa. Dalam keadaan darurat, hubungi nomor darurat setempat.
Cara kursus ini menangani bukti
Setiap angka disertai ukuran, tahun, sumber, dan labelnya. Yang tidak diketahui ditampilkan sebagai tidak diketahui.
- Terverifikasi
- Label: item cocok dengan catatan primernya, seperti tabel resmi atau entri Crossref.
- Sumber sekunder
- Label: angka berasal dari laporan tepercaya tentang sumbernya, bukan dari sumber itu sendiri.
- Perlu diverifikasi
- Label: item dicantumkan sebagaimana ditemukan dan masih perlu diperiksa terhadap sumbernya.
Sumber
Catatan ilmiah terbuka tentang subjek ini, dari indeks yang disetujui. Dicantumkan sebagai rujukan, belum ditinjau.
- Ahmed DR, Kamal SK, Mesbah SM et al. (2025). Systematic review of mental health problems and migration stressors among Kurdish migrants in western host countries.. Discov Ment Health. DOI 10.1007/s44192-025-00298-z
- Afrouz Zibaei (2018). Understanding the Mental Health Literacy in Kurdish Refugees. Mental Health & Human Resilience International Journal. DOI 10.23880/mhrij-16000124
- Ibrahim Mohammed, Hataw Ahmed Sharif, Jan Kizilhan et al. (2026). Reliability and validity of the Kurdish version of the patient health questionnaire-15 in a trauma-affected population. figshare. DOI 10.6084/m9.figshare.c.8411219.v1
- Hataw Sharif, Martin HAUTZINGER, Ibrahim Mohammed et al. (2025). Psychological Symptom Profiles and Hair Cortisol Levels Among Halabja Kurdish Trauma Survivors Three Decades Post-Exposure. Zenodo. DOI 10.5281/zenodo.17008334
- Mohammed I, Ahmed H, Hasin B et al. (2025). A study on long-term trauma-related mental health outcomes among Kurdish survivors of chemical attacks.. Front Psychiatry. DOI 10.3389/fpsyt.2025.1693072
01Tentang kursus ini
Bagian dari Keluarga, penuaan, dan generasi. Keluarga yang tersebar lintas batas dan generasi, dan perawatan lansia yang jauh dari anak-anak mereka.
- Tingkat
- Dasar
- Gelombang
- Gelombang 3
- Disiplin
- Keluarga, penuaan, dan generasi
02Langkah selanjutnya
Garis besarnya ditulis terlebih dahulu, lalu ditinjau oleh komunitas praktik yang bertanggung jawab. Pengajaran dimulai hanya setelah tinjauan.
Catatan penyelesaian menunjukkan apa yang dipelajari dan dinilai. Catatan ini bukan sertifikat atau kualifikasi.
- Yang ditampilkan
- Anda telah menyelesaikan kursus dan penilaiannya.
- Lingkup
- Hanya untuk kursus ini. Ini bukan kualifikasi terakreditasi, gelar, atau sertifikat bahasa.
- Masa berlaku
- Catatan penyelesaian yang permanen. Catatan ini tidak kedaluwarsa dan tidak diperbarui.
- Pencabutan
- Dicabut jika diperoleh dengan keterangan palsu.
- Bukan dukungan
- Penyelesaian kursus tidak berarti Organisasi Kerja Sama Kurdi mendukung Anda, karya Anda, atau pandangan Anda.
- Peran dalam piagam
- Peran dalam piagam memiliki kriteria, aturan pembaruan, dan aturan pencabutannya sendiri.
03Belajar di Open edX
Tempat unit, kemajuan Anda, dan penilaian berada setelah kursus dibuka.
Kerangka sedang disusun
Platform belajar disiapkan setelah kerangka ditulis dan ditinjau. Belum ada yang dibuka.
Anda memilih bagaimana platform belajar mengenal Anda: pseudonim secara bawaan, atau nama asli Anda dengan email terverifikasi. Pilihan dibuat di situs ini dan dapat diubah.
04Kemajuan Anda
Pelajaran, penyelesaian, dan capaian kursus Anda, disimpan untuk Anda.
Kemajuan Anda
Belum masuk
Masuk untuk menyimpan posisi Anda, mengikuti pelajaran, dan melihat capaian kursus Anda.
Kemajuan Anda
Belum dibuka
0%
- Pelajaran selesai
- Diterbitkan saat kursus dibuka
- Capaian kursus
- Belum
Kemajuan Anda tampil di sini setelah kursus ini dibuka untuk pendaftaran. Hanya ditampilkan kepada Anda.
05Siapa yang mengajarkannya
Guru disebut namanya di sini saat kursus dibuka.
Pemimpin kursus
Sedang dibentuk
Guru mata pelajaran tersebut, disebut namanya di sini saat kursus dibuka.
- Tinjauan kerangka
- Sebuah komunitas praktik di Akademi meninjau kerangka sebelum pengajaran dimulai.
- Mengajar bersama kami
- Tawarkan diri untuk mengajar atau meninjau kursus ini
06Lainnya dari Keluarga, penuaan, dan generasi
-
Merawat lansia di luar negeri
Kerangka sedang disiapkan.
Gelombang 3 Direncanakan
07Bacaan lanjutan
Disarankan oleh metadata terbuka, belum ditinjau.
-
Ahmed DR, Kamal SK, Mesbah SM et al. · 2025 · Discov Ment Health
ArtikelEurope PMCOpenAIREAkses terbuka
-
Understanding the Mental Health Literacy in Kurdish Refugees
Afrouz Zibaei · 2018 · Mental Health & Human Resilience International Journal
ArtikelOpenAlexCrossrefOpenAIREAkses terbuka
-
Ibrahim Mohammed, Hataw Ahmed Sharif, Jan Kizilhan et al. · 2026 · figshare
LainnyaDataCiteDOAJAkses terbukaCC-BY-4.0
-
Hataw Sharif, Martin HAUTZINGER, Ibrahim Mohammed et al. · 2025 · Zenodo
Set dataDataCiteAkses terbukaCC-BY-4.0
-
Mohammed I, Ahmed H, Hasin B et al. · 2025 · Front Psychiatry
ArtikelEurope PMCDOAJAkses terbuka
Sumber, lisensi, dan tanggal pengambilan: Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DataCite (CC0 1.0 (DataCite metadata)), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; Europe PMC (Metadata reusable; full text under each article’s licence), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.
08Catatan
Setiap kursus adalah barang publik. Catatannya mengikuti aturan publikasi piagam.
- Versi
- Belum disusun
- Tinjauan
- Belum dimulai
- Penanganan
- Publik
- Asal-usul
- Tercantum dalam rencana kurikulum
- Lisensi
- CC BY 4.0
- Koreksi
- Laporkan kesalahan
- Pakai
- Jangan memakai kursus ini atau penyelesaiannya untuk menyiratkan dukungan atau kedudukan politik.
Kutip halaman ini
- APA
The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Intergenerational dialogue. kurds.global. https://kurds.global/learn/catalogue/intergenerational-dialogue/
- Chicago
The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Intergenerational Dialogue.” kurds.global. https://kurds.global/learn/catalogue/intergenerational-dialogue/.
- BibTeX
@misc{kco2026_learn_catalogue_intergenerational_dialogue, author = {{The Kurdish Cooperation Organization}}, year = {2026}, note = {Licence: CC BY 4.0}, title = {Intergenerational dialogue}, url = {https://kurds.global/learn/catalogue/intergenerational-dialogue/}, howpublished = {https://kurds.global/learn/catalogue/intergenerational-dialogue/}, }- RIS
TY - ELEC AU - The Kurdish Cooperation Organization DA - 2026/// PY - 2026 ID - kco2026_learn_catalo N1 - Licence: CC BY 4.0 TI - Intergenerational dialogue UR - https://kurds.global/learn/catalogue/intergenerational-dialogue/ ER -

