L’espace d’apprentissage entre pairs du réseau, ouvert aux contributeurs de tout horizon ; il n’est pas une université et ne délivre aucun diplôme. L’espace d’apprentissage entre pairs de l’Organisation de coopération kurde, ouvert aux contributeurs de tous horizons.
Familles, vieillissement et générations
Dialogue intergénérationnel
Plan en préparation.
- Niveaux
- Fondamentaux
- Temps d’étude
- À définir
- Vague
- 3
- Statut
- Prévu
Avant de commencer L’Organisation de coopération kurde est une fédération de communautés qui apprennent les unes des autres. Elle n’est pas une université, ne revendique aucune autorité publique et ne sert aucun gouvernement, parti ou organisme confessionnel.
Les cours sont rédigés et relus par des pairs. Les plans restent des brouillons jusqu’à la relecture par des experts.
En contexte
- Santé Ces informations de santé servent à apprendre ; elles ne constituent pas un avis médical ni un avis en santé mentale. En cas d’urgence, appelez le numéro d’urgence local.
Comment ce cours traite les éléments de preuve
Chaque chiffre indique sa mesure, son année, sa source et son étiquette. Ce qui est inconnu est indiqué comme inconnu.
- Vérifié
- Une étiquette : l’élément correspond à son enregistrement primaire, comme le tableau officiel ou la notice Crossref.
- Source secondaire
- Une étiquette : le chiffre provient d’un rapport fiable sur la source, et non de la source elle-même.
- À vérifier
- Une étiquette : l’élément est listé tel qu’il a été trouvé et doit encore être vérifié auprès de sa source.
Sources
Notices scientifiques ouvertes sur ce sujet, issues d’index approuvés. Listées à titre de référence, pas encore relues.
- Ahmed DR, Kamal SK, Mesbah SM et al. (2025). Systematic review of mental health problems and migration stressors among Kurdish migrants in western host countries.. Discov Ment Health. DOI 10.1007/s44192-025-00298-z
- Afrouz Zibaei (2018). Understanding the Mental Health Literacy in Kurdish Refugees. Mental Health & Human Resilience International Journal. DOI 10.23880/mhrij-16000124
- Ibrahim Mohammed, Hataw Ahmed Sharif, Jan Kizilhan et al. (2026). Reliability and validity of the Kurdish version of the patient health questionnaire-15 in a trauma-affected population. figshare. DOI 10.6084/m9.figshare.c.8411219.v1
- Hataw Sharif, Martin HAUTZINGER, Ibrahim Mohammed et al. (2025). Psychological Symptom Profiles and Hair Cortisol Levels Among Halabja Kurdish Trauma Survivors Three Decades Post-Exposure. Zenodo. DOI 10.5281/zenodo.17008334
- Mohammed I, Ahmed H, Hasin B et al. (2025). A study on long-term trauma-related mental health outcomes among Kurdish survivors of chemical attacks.. Front Psychiatry. DOI 10.3389/fpsyt.2025.1693072
Signaler une erreur Ce que nous sommes et ce que nous ne sommes pasEnglish
01À propos de ce cours
Discipline : Familles, vieillissement et générations. Des familles dispersées par-delà les frontières et les générations, et la prise en charge des aînés loin de leurs enfants.
- Niveaux
- Fondamentaux
- Vague
- Vague 3
- Discipline
- Familles, vieillissement et générations
02La suite
Son plan est rédigé d’abord, puis relu par la Communauté de pratique responsable. L’enseignement ne commence qu’après cette relecture.
Un relevé d’achèvement indique ce qui a été étudié et évalué. Ce n’est ni un certificat ni un diplôme.
- Ce qu’il montre
- Vous avez achevé le cours et son évaluation.
- Portée
- Ce cours uniquement. Ce n’est ni un diplôme accrédité, ni un grade universitaire, ni un certificat de langue.
- Validité
- Une attestation permanente d’achèvement. Elle n’expire pas et n’est pas renouvelée.
- Retrait
- Retiré s’il a été obtenu par fausse déclaration.
- Pas un soutien
- L’achèvement ne signifie pas que l’Organisation de coopération kurde vous soutient, ni votre travail, ni vos opinions.
- Rôles prévus par la charte
- Les rôles prévus par la charte ont leurs propres critères et leurs propres règles de renouvellement et de révocation.
03Votre progression
Leçons, achèvement et réussite de cours, conservés pour vous.
Votre progression
Non connecté
Connectez-vous pour garder votre place, suivre vos leçons et voir votre réussite de cours.
Votre progression
Pas encore ouvert
0%
- Leçons achevées
- Publié à l’ouverture du cours
- Réussite de cours
- Pas encore
Votre progression s’affiche ici dès l’ouverture des inscriptions à ce cours. Visible par vous seul.
04Qui l’enseigne
Les enseignants sont nommés ici à l’ouverture du cours.
Responsable du cours
En formation
Un enseignant de la matière, nommé ici à l’ouverture du cours.
- Relecture du plan
- Une communauté de pratique de l’Académie relit le plan avant le début de l’enseignement.
- Enseigner avec nous
- Proposer d’enseigner ou de relire ce cours
05Autres cours : Familles, vieillissement et générations
-
Prendre soin des aînés à l’étranger
Plan en préparation.
Vague 3 Prévu
06Pour aller plus loin
Suggéré par des métadonnées ouvertes, pas encore relu.
-
Ahmed DR, Kamal SK, Mesbah SM et al. · 2025 · Discov Ment Health
ArticleEurope PMCOpenAIRELibre accès
-
Understanding the Mental Health Literacy in Kurdish Refugees
Afrouz Zibaei · 2018 · Mental Health & Human Resilience International Journal
ArticleOpenAlexCrossrefOpenAIRELibre accès
-
Ibrahim Mohammed, Hataw Ahmed Sharif, Jan Kizilhan et al. · 2026 · figshare
AutreDataCiteDOAJLibre accèsCC-BY-4.0
-
Hataw Sharif, Martin HAUTZINGER, Ibrahim Mohammed et al. · 2025 · Zenodo
Jeu de donnéesDataCiteLibre accèsCC-BY-4.0
-
Mohammed I, Ahmed H, Hasin B et al. · 2025 · Front Psychiatry
ArticleEurope PMCDOAJLibre accès
Sources, licences et dates de collecte : Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DataCite (CC0 1.0 (DataCite metadata)), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; Europe PMC (Metadata reusable; full text under each article’s licence), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.
07Enregistrement
Chaque cours est un bien public. Son dossier suit les règles de publication de la charte.
- Version
- Pas encore rédigé
- Relecture
- Non commencé
- Traitement
- Public
- Provenance
- Inscrit au plan d’enseignement
- Licence
- CC BY 4.0
- Corrections
- Signaler une erreur
- Usage
- N’utilisez pas ce cours ni son achèvement pour laisser entendre un soutien ou une position politique.
Citer cette page
- APA
The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Intergenerational dialogue. kurds.global. https://kurds.global/learn/catalogue/intergenerational-dialogue/
- Chicago
The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Intergenerational Dialogue.” kurds.global. https://kurds.global/learn/catalogue/intergenerational-dialogue/.
- BibTeX
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TY - ELEC AU - The Kurdish Cooperation Organization DA - 2026/// PY - 2026 ID - kco2026_learn_catalo N1 - Licence: CC BY 4.0 TI - Intergenerational dialogue UR - https://kurds.global/learn/catalogue/intergenerational-dialogue/ ER -

