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LanguesFrançais18

Campagne d’intérêt public

Enseigner la langue maternelle

Plus d’enseignants formés et de supports communs pour les écoles du week-end et les écoles communautaires en kurmandji, en sorani, en zazaki, en kurde du Sud et en gorani.

Manifester son intérêtToutes les campagnes

Statut
Proposé
Jalons
1 sur 3
Pays
Tout
Décision
D10

01Pourquoi c’est important

Les écoles kurdes du week-end reposent sur des bénévoles. Beaucoup enseignent seuls, sans programme commun, sans formation et avec peu de livres dans leur dialecte.

02Ce que nous demandons

  1. 1

    Enseignez ou assistez dans une école kurde près de chez vous.

  2. 2

    Suivez le cours de formation des enseignants.

  3. 3

    Placez les ressources de votre école sous licence ouverte pour que d’autres écoles puissent les utiliser.

03Jalons

  1. Plan du cours de formation des enseignants rédigéTerminé
  2. Première promotion d’enseignantsPrévu
  3. Bibliothèque partagée de supports pédagogiquesPrévu

04Où

Chaque programme national.

05Apprendre

  • Kurmandji · Fondamentaux

    Kurmandji A1 (alphabet latin)

    Les premiers pas en kurmandji oral et écrit, avec l’alphabet latin.

    Vague 1 · 40 h Plan rédigé

  • Sorani · Fondamentaux

    Sorani A1

    Les premiers pas en sorani oral et écrit, avec l’écriture kurde fondée sur l’alphabet arabe.

    Vague 1 · 40 h Plan rédigé

  • Enseignement des langues d’origine · Praticien

    Formation des enseignants de kurde

    Enseigner le kurde aux enfants et aux adultes dans les écoles communautaires et du week-end.

    Vague 1 · 30 h Plan rédigé

06Les règles que respecte cette campagne

  • Non partisane. L’Organisation de coopération kurde ne fait campagne ni pour ni contre aucun parti, candidat, faction ou acteur armé.
  • Aucune collecte de fonds. Les campagnes ne collectent ni ne font transiter d’argent.
  • Aucune pression. Personne ne se voit dicter comment voter, répondre ou croire.
  • Légal partout. Chaque action est légale là où elle a lieu.
  • Sûr dès la conception. Aucune liste de soutiens n’est publiée. Vous choisissez ce que vous partagez.
  • Les preuves d’abord. Chaque affirmation indique sa source et son étiquette.
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APA

The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Teach the mother tongue. kurds.global. https://kurds.global/civic/campaigns/teach-the-mother-tongue/

Chicago

The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Teach the Mother Tongue.” kurds.global. https://kurds.global/civic/campaigns/teach-the-mother-tongue/.

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AU  - The Kurdish Cooperation Organization
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ID  - kco2026_civic_campai
N1  - Licence: CC BY 4.0
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Licence CC BY 4.0

07Recherche et sources

Travaux récents et pertinents sur le sujet de cette page, issus de sources scientifiques ouvertes approuvées. Métadonnées et liens uniquement. Les titres restent tels que publiés. Pas encore relu.

  1. The Impact of Learning Kurdish ‘Mother-Tongue’ in London on Mainstream Education

    Sheelan Shakir Kadir · 2021 · UKH Journal of Social Sciences

    ArticleOpenAlexCrossrefOpenAIRELibre accèsCC-BY-NC-ND

  2. The Opinions of Primary School, Turkish Language and Social Science Teachers regarding Education in the Mother Tongue (Kurdish)

    Yeliz Kaya · 2015 · Journal of Ethnic and Cultural Studies

    ArticleOpenAlexOpenAIRELibre accèsCC-BY-NC

  3. Struggling against Language Shift: Kurdish Language Education in Turkey

    Anu Leinonen · 2025 · Kurdish Studies Archive

    SectionCrossrefCC-BY-4.0

  4. How to Kill A Mother Tongue? The Kurdish Linguicide Attempt in Turkey

    Salih Akin · 2025 · Springer eBooks

    SectionOpenAlexCrossref

  5. Let Me Read You a Story in Your Mother Tongue! Kids Story Reader in Sorani Kurdish (Central Kurdish)

    Bala Farhad, Hossein Hassani · 2024 · Qeios Ltd

    PrépublicationCrossrefCC-BY-4.0

  6. KURDISH MOTHER TONGUE EDUCATION POLICY OF PKK TERRORIST ORGANIZATION

    Ertan EROL · 2017 · Journal of International Social Research

    ArticleCrossrefOpenAIRELibre accès

  7. The Educational Language Rights of Kurdish Children in Turkey, Denmark, and Kurdistan (Iraq)

    2009 · Handbook of Social Justice in Education

    SectionCrossref

  8. Minority language rights in education: the Kurdish language issue in Turkey’s educational system in the light of EU-accession perspectives

    Valerie Van Goethem · 2003 · My University

    AutreDataCite

  9. Perceptions on Mother Tongue (Kurdish) Based Multicultural and Bilingual Education in Turkey

    Hasan Aydin, Burhan Ozfidan · 2014 · Multicultural Education Review

    ArticleCrossref

  10. Kurdish language and multicultural education in Turkey

    Karol Kaczorowski · 2016 · Jagiellonian University Repository (Jagiellonian University)

    SectionOpenAlexLibre accèsother-oa

  11. Vahap Coşkun, M. şerif Derince, and Nesrin Uçarlar: Scar of Tongue: Consequences of the Ban on the Use of Mother Tongue in Education and Experiences of Kurdish Students in Turkey

    Bahar Otcu · 2012 · Language Policy

    ArticleOpenAIRE

  12. The Impact of Lack of Mother Tongue – Based Schooling on Kurds in Turkey

    Ceto Ozel · 2016 · School for International Training Digital Collections (School for International Training)

    ArticleOpenAlex

Sources, licences et dates de collecte : Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DataCite (CC0 1.0 (DataCite metadata)), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.

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