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Entwicklung

Familien und muttersprachliche Schulen

Viele Kinder im Ausland lernen Kurdisch nur zu Hause oder in Wochenendkursen. Dieses Netzwerk unterstützt Eltern und Lehrkräfte für muttersprachlichen Unterricht in jeder Varietät und Schrift.

Interesse anmeldenAlles in Entwicklung

Status
Im Aufbau
Was es bietet
5
Kurse
3
Länderprogramme
35
Bevor Sie beginnen Die Kurdische Kooperationsorganisation ist ein Verbund von Gemeinschaften, die voneinander lernen. Sie ist keine Universität, beansprucht keine öffentliche Autorität und dient keiner Regierung, Partei oder Glaubensgemeinschaft.

Kurse werden von Peers verfasst und begutachtet. Gliederungen bleiben Entwürfe bis zur fachlichen Prüfung.

Wie diese Seite mit Belegen umgeht

Jede Zahl nennt Messgröße, Jahr, Quelle und Kennzeichnung. Unbekanntes wird als unbekannt ausgewiesen.

Geprüft
Eine Kennzeichnung: Der Eintrag stimmt mit seinem Primärnachweis überein, etwa der amtlichen Tabelle oder dem Crossref-Eintrag.
Sekundärquelle
Eine Kennzeichnung: Die Zahl stammt aus einem verlässlichen Bericht über die Quelle, nicht aus der Quelle selbst.
Zu prüfen
Eine Kennzeichnung: Der Eintrag ist so aufgeführt, wie er gefunden wurde, und muss noch mit seiner Quelle abgeglichen werden.

Quellen

Offene wissenschaftliche Nachweise zu diesem Thema, aus zugelassenen Verzeichnissen. Zur Orientierung aufgeführt, noch nicht geprüft.

  1. Hadis Tamleh, Saeed Rezaei, Nettie Boivin (2022). Family language policy among Kurdish–Persian speaking families in Kermanshah, Iran. Multilingua. DOI 10.1515/multi-2021-0130
  2. Bala Farhad, Hossein Hassani (2024). Let Me Read You a Story in Your Mother Tongue! Kids Story Reader in Sorani Kurdish (Central Kurdish). Qeios Ltd. DOI 10.32388/nt5lbm
  3. Kawa Qadir Muhammad, Qani Nasih Najim (2025). The Status of Mother Tongue Use in English Language Teaching in the Kurdish Context: Students’ Perspective. Zanco Journal of Humanity Sciences. DOI 10.21271/zjhs.29.2.13
  4. Suleyman Kasap, Nazim Işık (2026). Kurdish Language Attrition and Its Influence on Intergenerational Communication in Turkey. International Journal of Kurdish Studies. DOI 10.21600/ijoks.1788166
  5. Muhammad Qadir Saeed (2021). Family Language Policy and School Language Choice in Iraqi Kurdistan Region. International Journal of Social Sciences and Educational Studies. DOI 10.23918/ijsses.v8i3p229

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Einen Fehler melden Was wir sind und was nichtEnglish

01Was es bietet

  • 01

    Eltern und Kinder

    Ein Kurs, in dem Kinder mit Herkunftssprache Kurdisch gemeinsam mit ihren Eltern lernen.

  • 02

    Fortbildung für Lehrkräfte

    Fortbildung für Lehrkräfte an Wochenend- und muttersprachlichen Schulen.

  • 03

    Jede Varietät

    Materialien für Kurmandschi, Sorani, Zazaki, Südkurdisch, Gorani und Hawrami.

  • 04

    Schriften

    Unterstützung für die lateinische, die arabisch basierte und die kyrillische Schrift.

  • 05

    Regeln des Aufnahmelandes

    Informationen zum muttersprachlichen Unterricht an öffentlichen Schulen, wo es ihn gibt.

02Für wen es ist

  • Eltern
  • Kinder mit Herkunftssprache
  • Lehrkräfte für muttersprachlichen Unterricht
  • Organisatorinnen und Organisatoren von Wochenendschulen

03So funktioniert es

Beitreten
eine Familie oder eine Schule meldet Interesse an.
Auswählen
wählen Sie die Varietät und die Schrift, die die Familie verwendet.
Lernen
Familien und Lehrkräfte nutzen die Kurse und Materialien.
Vernetzen
die Schulen teilen ihre Praxis über das Netzwerk.

04Was es immer einhält

  • Keine Varietät und keine Schrift wird über eine andere gestellt
  • In jedem Kurs gelten Schutzregeln
  • Namen und Fotos von Kindern werden nie veröffentlicht
  • Der Unterricht bleibt überparteilich

05Kurse

06Mehr in Entwicklung

  • Im Aufbau

    Jugend

    Führung, Identität und Kulturerbe für junge Kurdinnen und Kurden in der Heimatregion und in der Diaspora.

  • Im Aufbau

    Frauen

    Führung, Unternehmertum und gegenseitige Unterstützung von Frauen, im eigenen Land und im Ausland.

  • In Vorbereitung

    Ältere

    Gesellschaft, Informationen zur Pflege und das Festhalten von Erinnerung für ältere Kurdinnen und Kurden.

  • In Vorbereitung

    Wohlbefinden

    Geprüfte Verweise an kultursensible Versorgung und Wissen über Trauma und Resilienz.

  • In Vorbereitung

    Neu angekommen

    Eine lokale Begleitung durch eine Gemeinschaftsgruppe für Ihre ersten Monate in einem neuen Land.

  • In Vorbereitung

    Treffen

    Feste, Vorträge und Zusammenkünfte, mit nicht öffentlichen Orten, wo die Sicherheit es erfordert.

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APA

The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Families and mother-tongue schools. kurds.global. https://kurds.global/development/families-and-mother-tongue-schools/

Chicago

The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Families and Mother-Tongue Schools.” kurds.global. https://kurds.global/development/families-and-mother-tongue-schools/.

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AU  - The Kurdish Cooperation Organization
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PY  - 2026
ID  - kco2026_development_
N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Families and mother-tongue schools
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Lizenz CC BY 4.0

07In der Akademie lernen

Kurse und Fachgebiete der Akademie zum Thema dieser Seite.

Kurse

Fachgebiete

Ein Lernnachweis zeigt, was gelernt und geprüft wurde. Er ist weder ein Zertifikat noch ein Abschluss.

Alle Fachgebiete

08Forschung und Quellen

Neuere und relevante Arbeiten zum Thema dieser Seite, aus zugelassenen offenen wissenschaftlichen Quellen. Nur Metadaten und Links. Titel bleiben wie veröffentlicht. Noch nicht geprüft.

  1. Family language policy among Kurdish–Persian speaking families in Kermanshah, Iran

    Hadis Tamleh, Saeed Rezaei, Nettie Boivin · 2022 · Multilingua

    ArtikelOpenAlexCrossrefOpenAIREOpen Access

  2. Let Me Read You a Story in Your Mother Tongue! Kids Story Reader in Sorani Kurdish (Central Kurdish)

    Bala Farhad, Hossein Hassani · 2024 · Qeios Ltd

    PreprintCrossrefCC-BY-4.0

  3. The Status of Mother Tongue Use in English Language Teaching in the Kurdish Context: Students’ Perspective

    Kawa Qadir Muhammad, Qani Nasih Najim · 2025 · Zanco Journal of Humanity Sciences

    ArtikelDOAJOpen Access

  4. Kurdish Language Attrition and Its Influence on Intergenerational Communication in Turkey

    Suleyman Kasap, Nazim Işık · 2026 · International Journal of Kurdish Studies

    ArtikelOpenAIRE

  5. Family Language Policy and School Language Choice in Iraqi Kurdistan Region

    Muhammad Qadir Saeed · 2021 · International Journal of Social Sciences and Educational Studies

    ArtikelOpenAlexOpenAIREOpen AccessCC-BY-NC

  6. How to Kill A Mother Tongue? The Kurdish Linguicide Attempt in Turkey

    Salih Akin · 2025 · The Palgrave Handbook of Kurdish Genocides

    SektionCrossref

  7. The intergenerational transmission of collective action within the Kurdish diaspora in Switzerland: An analysis of socio-political dynamics

    Orhan KAYA · 2025 · Current Psychology

    ArtikelOpenAlexOpen AccessCC-BY

  8. Exploring Kurdish Learners’ and Teachers’ Perspectives on the Strategic Use of the Mother Tongue in EFL Classrooms

    Zanyar Nathir Ghafar, Omar Mohammad-Ameen Ahmad Hazaymeh · 2026 · Vision: Journal for Language and Foreign Language Learning

    ArtikelDOAJOpen Access

  9. KURDISH MOTHER TONGUE EDUCATION POLICY OF PKK TERRORIST ORGANIZATION

    Ertan EROL · 2017 · Journal of International Social Research

    ArtikelCrossref

Quellen, Lizenzen und Abrufdaten: Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.

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