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L’espace d’apprentissage entre pairs du réseau, ouvert aux contributeurs de tout horizon ; il n’est pas une université et ne délivre aucun diplôme. L’espace d’apprentissage entre pairs de l’Organisation de coopération kurde, ouvert aux contributeurs de tous horizons.

Études de la mémoire et des génocides

La déportation et l’apatridie des Kurdes feylis

Plan en préparation.

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En un coup d’œil

Avant de commencer L’Organisation de coopération kurde est une fédération de communautés qui apprennent les unes des autres. Elle n’est pas une université, ne revendique aucune autorité publique et ne sert aucun gouvernement, parti ou organisme confessionnel.Sujet controverséMigration et statut

Les cours sont rédigés et relus par des pairs. Les plans restent des brouillons jusqu’à la relecture par des experts.

En contexte

  • Sujet controversé Ce sujet est controversé. Chaque partie est présentée avec ses sources, et rien ici ne soutient une position.
  • Migration et statut Les règles de séjour, d’asile et de statut varient selon les pays et changent souvent. Ceci n’est pas un conseil en immigration. Adressez-vous à un conseiller agréé là où vous vivez.

Comment ce cours traite les éléments de preuve

Chaque chiffre indique sa mesure, son année, sa source et son étiquette. Ce qui est inconnu est indiqué comme inconnu.

Vérifié
Une étiquette : l’élément correspond à son enregistrement primaire, comme le tableau officiel ou la notice Crossref.
Source secondaire
Une étiquette : le chiffre provient d’un rapport fiable sur la source, et non de la source elle-même.
À vérifier
Une étiquette : l’élément est listé tel qu’il a été trouvé et doit encore être vérifié auprès de sa source.

Sources

Notices scientifiques ouvertes sur ce sujet, issues d’index approuvés. Listées à titre de référence, pas encore relues.

  1. Roshna Jamal Mohammed Amin (2023). Crime of Genocide, Stages of Implementation and Prevention of Anfal Genocide (Example of Yazidi Kurds). Journal of Kurdistani for Strategic Studies. DOI 10.54809/jkss.vi10.344
  2. Roshna Jamal Mohammed Amin (2023). The crime of genocide, the stages of its implementation and prevention of the genocide of Anfal and the Yazidi Kurds, for example. Journal of Kurdistani for Strategic Studies. DOI 10.54809/jkss.vi10.351
  3. Mari Toivanen, Bahar Baser (2019). Remembering the Past in Diasporic Spaces: Kurdish Reflections on Genocide Memorialization for Anfal. Genocide Studies International. DOI 10.3138/gsi.13.1.02
  4. Mohammed I, Ahmed H, Hasin B et al. (2025). A study on long-term trauma-related mental health outcomes among Kurdish survivors of chemical attacks.. Front Psychiatry. DOI 10.3389/fpsyt.2025.1693072
  5. Department of English Language Teaching, Tishk International University-Sulaimani, Sulaimani, 46001, Iraq, Atta Abdalwahid Ahmed, Marwan Mazhar Jafr et al. (2022). The Impact of Social Media on the Interaction Between Students and Teachers at the University of Halabja. Journal of Philology and Educational Sciences. DOI 10.53898/jpes2022113

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Points de vue et controverses

Les sujets controversés présentent chaque partie, sources à l’appui. Rien ici ne soutient une position.

Une cartographie des principales positions, chacune avec ses propres sources, est en préparation.

Signaler une erreur Ce que nous sommes et ce que nous ne sommes pasEnglish

01À propos de ce cours

Discipline : Études de la mémoire et des génocides. Les études de la mémoire et des génocides examinent les atrocités de masse commises contre les communautés kurdes et voisines, avec les communautés de survivants et des soins tenant compte des traumatismes.

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Vague 3
Discipline
Études de la mémoire et des génocides

02La suite

Son plan est rédigé d’abord, puis relu par la Communauté de pratique responsable. L’enseignement ne commence qu’après cette relecture.

Un relevé d’achèvement indique ce qui a été étudié et évalué. Ce n’est ni un certificat ni un diplôme.

Ce qu’il montre
Vous avez achevé le cours et son évaluation.
Portée
Ce cours uniquement. Ce n’est ni un diplôme accrédité, ni un grade universitaire, ni un certificat de langue.
Validité
Une attestation permanente d’achèvement. Elle n’expire pas et n’est pas renouvelée.
Retrait
Retiré s’il a été obtenu par fausse déclaration.
Pas un soutien
L’achèvement ne signifie pas que l’Organisation de coopération kurde vous soutient, ni votre travail, ni vos opinions.
Rôles prévus par la charte
Les rôles prévus par la charte ont leurs propres critères et leurs propres règles de renouvellement et de révocation.

03Votre progression

Leçons, achèvement et réussite de cours, conservés pour vous.

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04Qui l’enseigne

Les enseignants sont nommés ici à l’ouverture du cours.

  • Responsable du cours

    En formation

    Un enseignant de la matière, nommé ici à l’ouverture du cours.

Relecture du plan
Une communauté de pratique de l’Académie relit le plan avant le début de l’enseignement.
Enseigner avec nous
Proposer d’enseigner ou de relire ce cours

05Plus de cours en Études de la mémoire et des génocides

06Pour aller plus loin

Suggéré par des métadonnées ouvertes, pas encore relu.

  1. Crime of Genocide, Stages of Implementation and Prevention of Anfal Genocide (Example of Yazidi Kurds)

    Roshna Jamal Mohammed Amin · 2023 · Journal of Kurdistani for Strategic Studies

    ArticleOpenAlexOpenAIRELibre accèsCC-BY-NC-ND

  2. The crime of genocide, the stages of its implementation and prevention of the genocide of Anfal and the Yazidi Kurds, for example

    Roshna Jamal Mohammed Amin · 2023 · Journal of Kurdistani for Strategic Studies

    ArticleOpenAlexOpenAIRELibre accèsCC-BY-NC-ND

  3. Remembering the Past in Diasporic Spaces: Kurdish Reflections on Genocide Memorialization for Anfal

    Mari Toivanen, Bahar Baser · 2019 · Genocide Studies International

    ArticleOpenAIRELibre accès

  4. A study on long-term trauma-related mental health outcomes among Kurdish survivors of chemical attacks.

    Mohammed I, Ahmed H, Hasin B et al. · 2025 · Front Psychiatry

    ArticleEurope PMCLibre accès

  5. The Impact of Social Media on the Interaction Between Students and Teachers at the University of Halabja

    Department of English Language Teaching, Tishk International University-Sulaimani, Sulaimani, 46001, Iraq, Atta Abdalwahid Ahmed, Marwan Mazhar Jafr et al. · 2022 · Journal of Philology and Educational Sciences

    ArticleCrossrefDOAJLibre accès

Sources, licences et dates de collecte : Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; Europe PMC (Metadata reusable; full text under each article’s licence), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.

07Enregistrement

Chaque cours est un bien public. Son dossier suit les règles de publication de la charte.

Version
Pas encore rédigé
Relecture
Non commencé
Traitement
Public
Provenance
Inscrit au plan d’enseignement
Licence
CC BY 4.0
Corrections
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Usage
N’utilisez pas ce cours ni son achèvement pour laisser entendre un soutien ou une position politique.
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APA

The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Feyli Kurds’ deportation and statelessness. kurds.global. https://kurds.global/learn/catalogue/feyli-kurds-deportation-and-statelessness/

Chicago

The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Feyli Kurds’ Deportation and Statelessness.” kurds.global. https://kurds.global/learn/catalogue/feyli-kurds-deportation-and-statelessness/.

BibTeX
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TY  - ELEC
AU  - The Kurdish Cooperation Organization
DA  - 2026///
PY  - 2026
ID  - kco2026_learn_catalo
N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Feyli Kurds' deportation and statelessness
UR  - https://kurds.global/learn/catalogue/feyli-kurds-deportation-and-statelessness/
ER  -

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