ネットワークのピア・ツー・ピアの学習の場で、あらゆる背景を持つ貢献者に開かれています。大学ではなく、学位は授与しません。 クルド協力機構のピアツーピア学習の場です。あらゆる背景をもつ貢献者に開かれています。
- 部門
- 5
- 分野
- 21
- 講座
- 62
- 開講中
- 0
01部門
- 01
クルド諸語部門
すべてのクルド語の変種と文字、そしてその研究。
6 分野10 講座
- 02
クルドの歴史と記憶部門
クルドの過去と、その最もつらい章がどのように記憶されているか。
4 分野19 講座
- 03
クルドの文学と芸術部門
書かれた文学と口承文学、音楽、舞踊、映画、工芸。
6 分野9 講座
- 04
クルドの信仰と文化部門
クルド人の宗教生活と日常文化。
2 分野8 講座
- 05
クルドの社会・土地・ディアスポラ部門
クルドの社会、クルディスタンの土地、そして国外のコミュニティ。
3 分野16 講座
02分野
クルド諸語部門 6
-
クルド語と言語学
クルド言語学は、クルド語の諸変種の文法、方言、標準語、歴史を研究します。
0 講座5 領域
-
クルマンジー
クルマンジー語(北部クルド語)は、通常ラテン文字で書かれます。
3 講座4 領域
-
ソラニー
ソラニー語(中部クルド語)は、通常アラビア文字系のクルド語アルファベットで書かれます。
3 講座3 領域
-
南部クルド語
カルフリー語やフェイリー語を含む南部クルド語の諸変種は、主にイラン西部とイラク東部で話されています。
1 講座3 領域
-
ザザ語とゴラニー語
ハウラーミー語を含むザザ語とゴラニー語は、クルドのコミュニティで話されています。それらとクルド語との関係については、言語学者の間で議論があります。
2 講座4 領域
-
クルド語の文字
クルド語は、ラテン文字、アラビア文字系、キリル文字の3つの文字で書かれます。
1 講座5 領域
クルドの歴史と記憶部門 4
-
クルドの歴史
クルドの歴史は、古代から現在まで、ザグロス山脈とタウルス山脈に広がり、4つの国家とディアスポラにまたがります。
1 講座4 領域
-
古代・中世のクルディスタン
この領域は、初期の歴史から中世のクルドの王朝と首長国までのザグロス山脈とタウルス山脈を研究します。
3 講座4 領域
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近現代のクルドの歴史
近現代のクルドの歴史は、オスマン帝国の終焉からその後の諸国家に至るクルド人の歩みを、すべての立場とその出典とともにたどります。
8 講座6 領域
-
記憶とジェノサイド研究
記憶とジェノサイド研究は、クルドと近隣のコミュニティに対する大量残虐行為を、生存者のコミュニティとともに、トラウマに配慮したケアをもって検討します。
7 講座6 領域
クルドの文学と芸術部門 6
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クルド文学
クルド文学は、エフメデ・ハーニーとバーバーン派の古典詩から近代小説にまで及びます。
4 講座5 領域
-
クルドの口承の伝統
デングベージュの歌い手は、クルドの口承の伝統の中で叙事詩、哀歌、歌を伝えます。
1 講座4 領域
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クルド音楽
クルド音楽には、マカーム、タンブール、ダフ、そして各地域の歌の伝統があります。
1 講座4 領域
-
クルドの舞踊
ゴヴェンドなどのクルドの舞踊は、結婚式や祭りで列や輪になって踊られます。
1 講座3 領域
-
クルド映画
クルド映画は、4つの国家と亡命先で、多くの場合複数の言語で発展してきました。
1 講座4 領域
-
クルドの工芸と衣装
クルドの工芸には、キリム、絨毯、衣装、刺繍があり、それぞれ地域ごとの様式があります。
1 講座3 領域
クルドの信仰と文化部門 2
-
クルディスタンの信仰
クルディスタンの信仰には、イスラームとそのスーフィー教団、アレヴィー派、ヤズィーディー教、ヤーレサーン、ユダヤ教、キリスト教があり、それぞれ独自の共同体が代表しています。
5 講座6 領域
-
クルドの食と日常文化
クルドの台所、もてなし、日常生活の習慣。村のパン窯からネウロズのピクニックまで。
3 講座4 領域
クルドの社会・土地・ディアスポラ部門 3
-
クルドの社会と政治
この領域は、クルドの社会と政治を国家間で比較します。記述的に扱い、特定の党派の立場はとりません。
5 講座5 領域
-
クルディスタンの土地と環境
この領域は、クルディスタンの山、川、湖、森林と、それらが直面するリスクを研究します。
4 講座4 領域
-
クルド系ディアスポラ研究
クルド系ディアスポラ研究は、クルド人が国を離れた理由、定住先、各コミュニティの形成を検討します。
7 講座6 領域
03分類
国際的な分野一覧の中での、この学部の位置づけ。
| 制度 | コード | 管理担当者 |
|---|---|---|
| OECD Fields of Research and Development (FORD), Frascati Manual 2015, Table 2.2 | 6 | OECD |
| OECD Fields of Research and Development (FORD), Frascati Manual 2015, Table 2.2 | 5 | OECD |
| ISCED Fields of Education and Training 2013 (ISCED-F 2013) | 022 | UNESCO Institute for Statistics |
| ISCED Fields of Education and Training 2013 (ISCED-F 2013) | 023 | UNESCO Institute for Statistics |
04講座
修了記録は、学習し評価を受けた内容を示します。証明書や資格ではありません。
05実践コミュニティ
-
実践コミュニティ:教育と言語基準
クルド語の諸変種と文字の講座の質と基準に関する、提案中の実践コミュニティ。
提案中
-
実践コミュニティ:文化、遺産、アーカイブ
文化遺産の記録、オーラルヒストリー、アーカイブに関する、提案中の実践コミュニティ。
提案中
-
実践コミュニティ:災害リスク削減と気候適応
クルディスタン全域の災害リスクと気候変動への適応に関する、提案中の実践コミュニティ。
提案中
このページを引用する
- APA
The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Faculty of Kurdish Studies. kurds.global. https://kurds.global/learn/faculties/kurdish-studies/
- Chicago
The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Faculty of Kurdish Studies.” kurds.global. https://kurds.global/learn/faculties/kurdish-studies/.
- BibTeX
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TY - ELEC AU - The Kurdish Cooperation Organization DA - 2026/// PY - 2026 ID - kco2026_learn_facult N1 - Licence: CC BY 4.0 TI - Faculty of Kurdish Studies UR - https://kurds.global/learn/faculties/kurdish-studies/ ER -