KCOkurds.globalKCOAkademî
Lêgerîn
Hesab
ZimanKurmancî18

Cihê fêrbûnê yê hevalan ê torê, ji beşdarên her paşxaneyî re vekirî ye; ne zanîngeh e û dereceyan nade. Qada fêrbûnê ya hevtayan a Rêxistina Hevkariya Kurdî, ji beşdarên ji her paşxaneyê re vekirî.

Lêkolînên bîr û jenosîdê

Bîranîn û naskirin

Plana naverokê di amadekirinê de ye.

Eleqeya xwe tomar bikinHemû kurs

Ast
Zanyar
Dema xwendinê
Dê were diyarkirin
Pêl
3
Rewş
Plankirî

Bi kurtî

Berî ku hûn dest pê bikin Rêxistina Hevkariya Kurdî federasyoneke civakan e ku ji hev fêr dibin. Ne zanîngeh e, îdiaya rayedariya giştî nake û xizmeta tu hikûmet, partî an saziya baweriyê nake.Mijara nakok

Kurs ji aliyê hevtayan ve têne nivîsandin û nirxandin. Xêzên giştî heta nirxandina pisporan reşnivîs in.

Di çarçoveyê de

  • Mijara nakok Ev mijar nakok e. Her alî bi çavkaniyên xwe tê nîşandan, û tiştek li vir piştgiriya ti helwestê nake.

Ev kurs çawa bi delîlan re tevdigere

Her hejmar pîvan, sal, çavkanî û etîketa xwe bi xwe re dibe. Ya nenas wekî nenas tê nîşandan.

Piştrastkirî
Etîketek: tişt bi tomara xwe ya seretayî re li hev tê, wek tabloya fermî an tomara Crossref.
Çavkaniya duyemîn
Etîketek: hejmar ji raporeke pêbawer a li ser çavkaniyê tê, ne ji çavkaniyê bi xwe.
Divê were piştrastkirin
Etîketek: tişt wekî ku hatiye dîtin hatiye lîstekirin û hîn divê li gorî çavkaniya xwe were kontrolkirin.

Çavkanî

Tomarên zanistî yên vekirî li ser vê mijarê, ji îndeksên pejirandî. Ji bo referansê hatine lîstekirin, hîn nehatine nirxandin.

  1. Roshna Jamal Mohammed Amin (2023). Crime of Genocide, Stages of Implementation and Prevention of Anfal Genocide (Example of Yazidi Kurds). Journal of Kurdistani for Strategic Studies. DOI 10.54809/jkss.vi10.344
  2. Roshna Jamal Mohammed Amin (2023). The crime of genocide, the stages of its implementation and prevention of the genocide of Anfal and the Yazidi Kurds, for example. Journal of Kurdistani for Strategic Studies. DOI 10.54809/jkss.vi10.351
  3. Mari Toivanen, Bahar Baser (2019). Remembering the Past in Diasporic Spaces: Kurdish Reflections on Genocide Memorialization for Anfal. Genocide Studies International. DOI 10.3138/gsi.13.1.02
  4. Mohammed I, Ahmed H, Hasin B et al. (2025). A study on long-term trauma-related mental health outcomes among Kurdish survivors of chemical attacks.. Front Psychiatry. DOI 10.3389/fpsyt.2025.1693072
  5. Department of English Language Teaching, Tishk International University-Sulaimani, Sulaimani, 46001, Iraq, Atta Abdalwahid Ahmed, Marwan Mazhar Jafr et al. (2022). The Impact of Social Media on the Interaction Between Students and Teachers at the University of Halabja. Journal of Philology and Educational Sciences. DOI 10.53898/jpes2022113

Jêgirtina vê rûpelê

Perspektîf û nakokî

Mijarên nakok her aliyî bi çavkaniyan nîşan didin. Tiştek li vir piştgiriya ti helwestê nake.

Nexşeyeke helwestên sereke, her yek bi çavkaniyên xwe, di amadekirinê de ye.

Şaşiyekê rapor bikin Em çi ne û em ne çi neEnglish

01Derbarê vê kursê

Beşek ji Lêkolînên bîr û jenosîdê. Lêkolînên bîr û jenosîdê kuştinên girseyî yên li dijî civakên Kurd û cîran lêkolîn dikin, bi civakên rizgarbûyan re û bi lênêrîna ku trawmayê li ber çav digire.

Ast
Zanyar
Pêl
Pêla 3
Dîsîplîn
Lêkolînên bîr û jenosîdê

02Paşê çi dibe

Pêşî plana wê tê nivîsandin, paşê Civaka pratîkê ya berpirsiyar wê dinirxîne. Hînkirin tenê piştî nirxandinê dest pê dike.

Tomara temamkirinê nîşan dide ka çi hatiye xwendin û nirxandin. Ew ne sertîfîka û ne bawername ye.

Ew nîşan dide
We kurs û nirxandina wê temam kir.
Çarçove
Tenê ev kurs. Ew ne bawernameyeke akredîtekirî, ne dîploma û ne sertîfîkaya zimên e.
Derbasdarî
Tomareke mayînde ya temamkirinê. Ew betal nabe û nayê nûkirin.
Vegirtin
Heke bi derewan hatibe wergirtin tê vegirtin.
Ne piştgirî ye
Temamkirin nayê wê wateyê ku Rêxistina Hevkariya Kurdî piştgiriya we, karê we an nêrînên we dike.
Rolên peymannameyê
Rolên li gorî peymannameyê pîvan, nûkirin û qaîdeyên xwe yên betalkirinê hene.

03Pêşketina we

Ders, temamkirin û destkeftiya we ya kursê, ji bo we tên parastin.

Pêşketina we

Têneketî

Têkevin da ku cihê xwe biparêzin, dersên xwe bişopînin û destkeftiya xwe ya kursê bibînin.

TêkeveHesabê xwe çêkin

Pêşketina we

Hîn ne vekirî ye

0%

Dersên temamkirî
Gava kurs vebe tê weşandin
Destkeftiya kursê
Hîn na

Gava ev kurs ji bo tomarbûnê vebe pêşketina we li vir xuya dibe. Tenê ji we re tê nîşandan.

04Kî wê hîn dike

Gava kurs vebe navên mamosteyan li vir tên nivîsandin.

  • Berpirsê kursê

    Tê avakirin

    Mamosteyekî mijarê, ku gava kurs vebe navê wî li vir tê nivîsandin.

Nirxandina plana naverokê
Civakeke pratîkê ya di Akademiyê de, berî destpêka hînkirinê, plana naverokê dinirxîne.
Bi me re hîn bikin
Pêşniyar bikin ku vê kursê hîn bikin an binirxînin

05Zêdetir ji Lêkolînên bîr û jenosîdê

06Xwendina zêdetir

Ji aliyê metadaneyên vekirî ve hatiye pêşniyarkirin, hîn nehatiye nirxandin.

  1. Crime of Genocide, Stages of Implementation and Prevention of Anfal Genocide (Example of Yazidi Kurds)

    Roshna Jamal Mohammed Amin · 2023 · Journal of Kurdistani for Strategic Studies

    GotarOpenAlexOpenAIREGihîştina vekirîCC-BY-NC-ND

  2. The crime of genocide, the stages of its implementation and prevention of the genocide of Anfal and the Yazidi Kurds, for example

    Roshna Jamal Mohammed Amin · 2023 · Journal of Kurdistani for Strategic Studies

    GotarOpenAlexOpenAIREGihîştina vekirîCC-BY-NC-ND

  3. Remembering the Past in Diasporic Spaces: Kurdish Reflections on Genocide Memorialization for Anfal

    Mari Toivanen, Bahar Baser · 2019 · Genocide Studies International

    GotarOpenAIREGihîştina vekirî

  4. A study on long-term trauma-related mental health outcomes among Kurdish survivors of chemical attacks.

    Mohammed I, Ahmed H, Hasin B et al. · 2025 · Front Psychiatry

    GotarEurope PMCGihîştina vekirî

  5. The Impact of Social Media on the Interaction Between Students and Teachers at the University of Halabja

    Department of English Language Teaching, Tishk International University-Sulaimani, Sulaimani, 46001, Iraq, Atta Abdalwahid Ahmed, Marwan Mazhar Jafr et al. · 2022 · Journal of Philology and Educational Sciences

    GotarCrossrefDOAJGihîştina vekirî

Çavkanî, lîsans û dîrokên kişandinê: Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; Europe PMC (Metadata reusable; full text under each article’s licence), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.

07Tomar

Her kurs malekî giştî ye. Tomara wê li gorî qaîdeyên weşanê yên peymannameyê ye.

Guherto
Hîn nehatiye amadekirin
Nirxandin
Dest pê nekiriye
Birêvebirin
Giştî
Çavkaniya eslî
Di plana bernameya dersan de hatiye lîstekirin
Lîsans
CC BY 4.0
Rastkirin
Şaşiyekê rapor bikin
Bi kar bînin
Vê kursê an temamkirina wê bi kar neynin da ku piştgirî an pozîsyoneke siyasî bidin xuyakirin.
Jêgirtina vê rûpelê
APA

The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Memorialisation and recognition. kurds.global. https://kurds.global/learn/catalogue/memorialisation-and-recognition/

Chicago

The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Memorialisation and Recognition.” kurds.global. https://kurds.global/learn/catalogue/memorialisation-and-recognition/.

BibTeX
@misc{kco2026_learn_catalogue_memorialisation_and_recognition,
	author = {{The Kurdish Cooperation Organization}},
	year = {2026},
	note = {Licence: CC BY 4.0},
	title = {Memorialisation and recognition},
	url = {https://kurds.global/learn/catalogue/memorialisation-and-recognition/},
	howpublished = {https://kurds.global/learn/catalogue/memorialisation-and-recognition/},
}

Daxe .bib

RIS
TY  - ELEC
AU  - The Kurdish Cooperation Organization
DA  - 2026///
PY  - 2026
ID  - kco2026_learn_catalo
N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Memorialisation and recognition
UR  - https://kurds.global/learn/catalogue/memorialisation-and-recognition/
ER  -

Daxe .ris

Lîsans CC BY 4.0

Privacy choices