KCOkurds.globalKCOAkademî

Cihê fêrbûnê yê hevalan ê torê, ji beşdarên her paşxaneyî re vekirî ye; ne zanîngeh e û dereceyan nade. Qada fêrbûnê ya hevtayan a Rêxistina Hevkariya Kurdî, ji beşdarên ji her paşxaneyê re vekirî.

Perwerdeya zimanê mîrasê

Perwerdeya mamosteyên Kurdî

Hînkirina Kurdî ji zarok û mezinan re li dibistanên civakê û yên dawiya hefteyê.

Eleqeya xwe tomar bikinHemû kurs

Ast
Pîşekar
Dema xwendinê
30 saet
Pêl
1
Rewş
Pêşnûme amade ye
Berî ku hûn dest pê bikin Rêxistina Hevkariya Kurdî federasyoneke civakan e ku ji hev fêr dibin. Ne zanîngeh e, îdiaya rayedariya giştî nake û xizmeta tu hikûmet, partî an saziya baweriyê nake.

Kurs ji aliyê hevtayan ve têne nivîsandin û nirxandin. Xêzên giştî heta nirxandina pisporan reşnivîs in.

Ev kurs çawa bi delîlan re tevdigere

Her hejmar pîvan, sal, çavkanî û etîketa xwe bi xwe re dibe. Ya nenas wekî nenas tê nîşandan.

Piştrastkirî
Etîketek: tişt bi tomara xwe ya seretayî re li hev tê, wek tabloya fermî an tomara Crossref.
Çavkaniya duyemîn
Etîketek: hejmar ji raporeke pêbawer a li ser çavkaniyê tê, ne ji çavkaniyê bi xwe.
Divê were piştrastkirin
Etîketek: tişt wekî ku hatiye dîtin hatiye lîstekirin û hîn divê li gorî çavkaniya xwe were kontrolkirin.

Çavkanî

Tomarên zanistî yên vekirî li ser vê mijarê, ji îndeksên pejirandî. Ji bo referansê hatine lîstekirin, hîn nehatine nirxandin.

  1. Mohammed Khalid Mahmood, Ali Qadir Hama Rash, Mohammed Amin Qadir Hama Rash et al. (2023). Kurdish and Persian: Dialects or Separate Languages?. International Journal of Social Science and Human Research. DOI 10.47191/ijsshr/v6-i4-29
  2. Hasan IE, Al-Atroshi SJA (2026). Mabast dataset for Sorani Kurdish dialect semantic text classification.. Data Brief. DOI 10.1016/j.dib.2026.113121
  3. Hewa Salam Khalid (2020). KURDISH LANGUAGE, ITS FAMILY AND DIALECTS. Kurdiname.
  4. Aras Khider Ali, Sattar Jabbar Haji (2025). The Effectiveness of Carin’s Model in Acquiring of the Kurdish language Grammar Concepts for Tenth Graders students of Preparatory school. Zanco Journal of Humanity Sciences. DOI 10.21271/zjhs.29.spb.20
  5. Saeed VA, Jacksi K (2026). Dasinya: A dataset and preprocessing pipeline for the Badini Kurdish dialect.. Data Brief. DOI 10.1016/j.dib.2026.113129

Jêgirtina vê rûpelê

Şaşiyekê rapor bikin Em çi ne û em ne çi neEnglish

01Derbarê vê kursê

Ji bo kê ye
Mamosteyên niha û yên pêşerojê yên Kurmancî, Soranî, Zazakî û zaravayên din.
Şêwe
Tevlihev: modulên serhêl û pratîka hînkirinê ya bi çavdêrî.
Dema xwendinê
Bi qasî 30 saetan, texmînî
Berî ku hûn dest pê bikin
Kurdiya herikbar bi kêmî zaravayekê.

02Hûn ê karibin çi bikin

  • Dersan ji bo polekê bi çend temen, ast û zaravayan plan bikin.
  • Xwendinê bi alfabeya ku civaka we bi kar tîne hîn bikin.
  • Zarokan di polê de li gorî qanûna parastina zarokan a welatê ku hûn lê hîn dikin biparêzin.
  • Rêzê li zaravayên ku fêrxwaz ji malê tînin bigirin.

03Modul

  1. 01

    Fêrxwazên mîrasê

    Zarokên ku li malê Kurdî dibihîzin, û yên ku nabihîzin.

  2. 02

    Plankirina dersan

    Armanc, çalakî û astên tevlihev.

  3. 03

    Hînkirina xwendin û nivîsandinê

    Ji tîpan heta çîrokan.

  4. 04

    Stran, çîrok û dengbêj

    Bikaranîna kevneşopiya devkî ji bo hînkirina zimên.

  5. 05

    Parastin û tevlîkirin

    Qanûna parastina zarokan û polên ku ji her zarava û baweriyê re vekirî ne.

  6. 06

    Dêûbav û civak

    Ziman li malê û di civakê de.

04Nirxandin û temamkirin

Mamosteyekî rêber li dersekê temaşe dike û portfolyoya we ya planên dersan dinirxîne.

Tomara temamkirinê nîşan dide ka çi hatiye xwendin û nirxandin. Ew ne sertîfîka û ne bawername ye.

Ew nîşan dide
We kurs û nirxandina wê temam kir.
Çarçove
Tenê ev kurs. Ew ne bawernameyeke akredîtekirî, ne dîploma û ne sertîfîkaya zimên e.
Derbasdarî
Tomareke mayînde ya temamkirinê. Ew betal nabe û nayê nûkirin.
Vegirtin
Heke bi derewan hatibe wergirtin tê vegirtin.
Ne piştgirî ye
Temamkirin nayê wê wateyê ku Rêxistina Hevkariya Kurdî piştgiriya we, karê we an nêrînên we dike.
Rolên peymannameyê
Rolên li gorî peymannameyê pîvan, nûkirin û qaîdeyên xwe yên betalkirinê hene.

05Pêşketina we

Ders, temamkirin û destkeftiya we ya kursê, ji bo we tên parastin.

Pêşketina we

Têneketî

Têkevin da ku cihê xwe biparêzin, dersên xwe bişopînin û destkeftiya xwe ya kursê bibînin.

TêkeveHesabê xwe çêkin

Pêşketina we

Hîn ne vekirî ye

0%

Dersên temamkirî
Gava kurs vebe tê weşandin
Destkeftiya kursê
Hîn na
Krediyên fêrbûnê
30 piştî temamkirinê

Gava ev kurs ji bo tomarbûnê vebe pêşketina we li vir xuya dibe. Tenê ji we re tê nîşandan.

06Kî wê hîn dike

Gava kurs vebe navên mamosteyan li vir tên nivîsandin.

  • Berpirsê kursê

    Tê avakirin

    Mamosteyekî mijarê, ku gava kurs vebe navê wî li vir tê nivîsandin.

Nirxandina plana naverokê
Civakeke pratîkê ya di Akademiyê de, berî destpêka hînkirinê, plana naverokê dinirxîne.
Nirxandina projeya dawî
Vekolerekî kontrolkirî projeya dawî ya her rêçê qebûl dike.

07Rêçên ku vê dihewînin

08Zêdetir ji Perwerdeya zimanê mîrasê

09Xwendina zêdetir

Ji aliyê metadaneyên vekirî ve hatiye pêşniyarkirin, hîn nehatiye nirxandin.

  1. Kurdish and Persian: Dialects or Separate Languages?

    Mohammed Khalid Mahmood, Ali Qadir Hama Rash, Mohammed Amin Qadir Hama Rash et al. · 2023 · International Journal of Social Science and Human Research

    GotarOpenAlexDataCiteZenodoGihîştina vekirîCC-BY-NC

  2. Mabast dataset for Sorani Kurdish dialect semantic text classification.

    Hasan IE, Al-Atroshi SJA · 2026 · Data Brief

    GotarEurope PMCGihîştina vekirî

  3. KURDISH LANGUAGE, ITS FAMILY AND DIALECTS

    Hewa Salam Khalid · 2020 · Kurdiname

    GotarOpenAlexGihîştina vekirî

  4. The Effectiveness of Carin’s Model in Acquiring of the Kurdish language Grammar Concepts for Tenth Graders students of Preparatory school

    Aras Khider Ali, Sattar Jabbar Haji · 2025 · Zanco Journal of Humanity Sciences

    GotarDOAJGihîştina vekirî

  5. Dasinya: A dataset and preprocessing pipeline for the Badini Kurdish dialect.

    Saeed VA, Jacksi K · 2026 · Data Brief

    GotarEurope PMCGihîştina vekirî

Çavkanî, lîsans û dîrokên kişandinê: DataCite (CC0 1.0 (DataCite metadata)), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; Europe PMC (Metadata reusable; full text under each article’s licence), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23; Zenodo (Metadata CC0 1.0; each record under its own licence), 2026-10-23.

10Tomar

Her kurs malekî giştî ye. Tomara wê li gorî qaîdeyên weşanê yên peymannameyê ye.

Guherto
0.1, pêşnûmeya xêzkirinê
Nirxandin
Li benda nirxandina Civaka pratîkê ya berpirsiyar
Birêvebirin
Giştî
Çavkaniya eslî
Ji dosyaya lêkolînê ya platformê ji bo nirxandina zanistî hatiye amadekirin
Lîsans
CC BY 4.0
Bi kar bînin
Vê kursê an temamkirina wê bi kar neynin da ku piştgirî an pozîsyoneke siyasî bidin xuyakirin.
Jêgirtina vê rûpelê
APA

The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Kurdish teacher training. kurds.global. https://kurds.global/learn/catalogue/kurdish-teacher-training/

Chicago

The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Kurdish Teacher Training.” kurds.global. https://kurds.global/learn/catalogue/kurdish-teacher-training/.

BibTeX
@misc{kco2026_learn_catalogue_kurdish_teacher_training,
	author = {{The Kurdish Cooperation Organization}},
	year = {2026},
	note = {Licence: CC BY 4.0},
	title = {Kurdish teacher training},
	url = {https://kurds.global/learn/catalogue/kurdish-teacher-training/},
	howpublished = {https://kurds.global/learn/catalogue/kurdish-teacher-training/},
}

Daxe .bib

RIS
TY  - ELEC
AU  - The Kurdish Cooperation Organization
DA  - 2026///
PY  - 2026
ID  - kco2026_learn_catalo
N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Kurdish teacher training
UR  - https://kurds.global/learn/catalogue/kurdish-teacher-training/
ER  - 

Daxe .ris

Lîsans CC BY 4.0