KCOkurds.globalKCOدەرفەتەکان
گەڕان
هەژمار
زمانەکانکوردیی ناوەندی١٨

ئابووری و دەرفەتەکان

بورس و یارمەتیی دارایی

پێڕستەکە بانگەوازەکانی پاڵپشتیی دارایی لە یەک شوێندا کۆ دەکاتەوە. هەر تۆمارێک بەستەری بۆ لایەنی پاڵپشتیکەر هەیە و دوا وادە و مەرجەکانی دیاری دەکات.

ئارەزووی خۆت تۆمار بکەهەموو بەشی دەرفەتەکان

دۆخ
لە ئامادەکردندایە
ئەوەی پێشکەشی دەکات
٤
خولەکان
١
بەرنامەکانی وڵات
٣٥
پێش ئەوەی دەست پێ بکەیت ڕێکخراوی هاوکاریی کوردی فیدراسیۆنی کۆمەڵگەیەکە کە لە یەکتری فێر دەبن. زانکۆ نییە، هیچ دەسەڵاتێکی گشتی بانگەشە ناکات و خزمەتی هیچ حکوومەت، حیزب یان دەزگایەکی ئایینی ناکات.یاساپارە

خولەکان لەلایەن هاوتایانەوە دەنووسرێن و پێداچوونەوەیان بۆ دەکرێت. پلانی خولەکان تا پێداچوونەوەی پسپۆڕان ڕەشنووسن.

لە چوارچێوەدا

  • یاسا یاسا لە وڵاتێکەوە بۆ وڵاتێکی تر جیاوازە و دەگۆڕێت. ئەمە زانیاریی گشتییە و ڕاوێژی یاسایی نییە.
  • پارە ئەمە زانیاریی گشتییە و ڕاوێژی دارایی، وەبەرهێنان یان باج نییە.

ئەم لاپەڕەیە چۆن مامەڵە لەگەڵ بەڵگەدا دەکات

هەموو ژمارەیەک پێوەر، ساڵ، سەرچاوە و نیشانەی خۆی لەگەڵدایە. نەزانراو وەک نەزانراو نیشان دەدرێت.

پشتڕاستکراوە
نیشانەیەک: بڕگەکە لەگەڵ تۆماری سەرەکیی خۆیدا دەگونجێت، وەک خشتەی فەرمی یان تۆماری Crossref.
سەرچاوەی لاوەکی
نیشانەیەک: ژمارەکە لە ڕاپۆرتێکی متمانەپێکراو دەربارەی سەرچاوەکەوە هاتووە، نەک لە خودی سەرچاوەکەوە.
پێویستی بە پشتڕاستکردنەوە هەیە
نیشانەیەک: بڕگەکە وەک ئەوەی دۆزراوەتەوە تۆمار کراوە و هێشتا پێویستە بە بەراورد لەگەڵ سەرچاوەکەیدا بپشکنرێت.

سەرچاوەکان

تۆمارە زانستییە کراوەکان دەربارەی ئەم بابەتە، لە پێڕستە پەسەندکراوەکانەوە. بۆ ئاماژەپێدان ڕیز کراون و هێشتا پێداچوونەوەیان بۆ نەکراوە.

  1. null Kashma Sardar Ali, null Hoshang Farooq (2023). INVESTIGATING KURDISH EFL UNIVERSITY STUDENTS’ AWARENESS AND PRODUCTION IN USING ENGLISH GENERIC REFERENCE IN WRITING. گۆڤاری ئەکادیمیای کوردی. DOI 10.56422/ka..55.363
  2. Ajwad Thamir Abood, May S. Rizqallah (2021). Stressed and Unstressed Forms as Recognized by Iraqi EFL Arab and Kurdish University Students. مجلة الآداب. DOI 10.31973/aj.v3i139.2278
  3. Zanyar Nathir Ghafar (2023). How to Help Kurdish Students Learn English in Secondary School’s First Year at Khurmal Secondary School in Kurdistan, Iraq. European Journal of Theoretical and Applied Sciences. DOI 10.59324/ejtas.2023.1(3).08
  4. Jiman Mohamad (2021). Kurdish Students’ Attitudes toward E-learning System. Unpublished. DOI 10.13140/rg.2.2.28131.07202
  5. Ali Halo, Hozan Mirkhan (2024). Kurdish Students Diaspora in Germany(1945-1975). گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ. DOI 10.26436/hjuoz.2024.12.2.1342

ئاماژە بەم پەڕەیە بدە

ڕاپۆرتی هەڵەیەک بدە چین و چی نینEnglish

٠١ئەوەی پێشکەشی دەکات

  • ٠١

    پێڕستێکی بانگەوازەکان

    یەک لیست بۆ بورس، فێلۆشیپ، پاڵپشتیی توێژینەوە و نیشتەجێبوونی هونەری و توێژینەوەیی، هەر یەکەیان پێش لیستکردن دەپشکنرێت.

  • ٠٢

    سەرچاوە بۆ هەر تۆمارێک

    هەر بابەتێک بەستەری بۆ پەڕەی خودی بەخشەرەکە هەیە.

  • ٠٣

    ئەو خانانەی لێرەدا گرنگن

    بابەتەکان بۆ بوارەکانی وەک کوردناسی، زمانەکان، میرات و زانستەکان تاگ کراون.

  • ٠٤

    مەرجی شیاوی بە وشەی سادە

    هەر بابەتێک دەڵێت کێ دەتوانێت داوا بکات، لەوانە هەر یاسایەک دەربارەی ڕەگەزنامە یان نیشتەجێبوون.

٠٢بۆ کێیە

  • دەرچووانی قوتابخانە
  • خوێندکارانی زانکۆ
  • توێژەران
  • هونەرمەندان و نووسەران
  • داواکارانی بێڕەگەزنامە کە شیاوی خۆیان دەپشکنن

٠٣چۆن کار دەکات

کۆکراوە
بانگەوازەکان لە لاپەڕە بڵاوکراوەکانی خودی لایەنە پاڵپشتیکەرەکانەوە کۆ دەکرێنەوە.
بپشکنە
هەر تۆمارێک پێش ڕیزکردنی بەرامبەر سەرچاوەکەی دەپشکنرێت.
تۆمارکردن
تۆمارەکە دوا وادە، مەرجەکانی شیاوبوون و بەستەری سەرچاوەکە پیشان دەدات.
بەسەرچوون
تۆمارەکان دوای دوا وادەکەیان وەک داخراو نیشانە دەکرێن.

٠٤ئەوەی هەمیشە دەیپارێزێت

  • هەموو بابەتێک بەستەری بۆ سەرچاوەکەی هەیە
  • تۆڕەکە هیچ بورسێکی لیستکراو نابەخشێت و بەڕێوەی نابات
  • هیچ بانگەوازێک بەبێ دوا وادەی دیاریکراو یان تێبینییەک کە هیچ وادەیەک نەدراوە تۆمار ناکرێت
  • داواکارییەکان بۆ دابینکەری پارە دەچن، هەرگیز لە ڕێگەی تۆڕەکەوە نا

٠٥خولەکان

٠٦زیاتر لە دەرفەتەکان

  • لە ئامادەکردندایە

    کارەکان

    پۆستی کار لە خاوەنکار و هاوبەشەکانەوە کە تۆڕەکە پشکنیویەتی، لە ناوچەکە و لە دەرەوە.

  • لە ئامادەکردندایە

    ڕێنماییکردن

    ڕاوێژکارێک ئەو کەسانەی تازە دەست پێ دەکەن لەگەڵ پیشەگەرانی کوردی بەئەزموون جووت دەکات.

  • لە پێکهێناندایە

    بازنە پیشەییەکان

    تۆڕی پیشەیی بۆ کورد لە پزیشکی، ئەندازیاری، یاسا، ئەکادیمیا، هونەر، تەکنەلۆژیا و دارایی.

  • لە ئامادەکردندایە

    خۆبەخشی

    ڕێگاکانی بەخشینی کات و شارەزایی بە بەرنامەکانی تۆڕەکە و شانەکانی کۆمەڵگە.

  • لە ئامادەکردندایە

    ناساندنی بڕوانامەکان

    زانیاری و ئاڕاستەکردن دەربارەی ناساندنی بڕوانامە، دیپلۆم و مۆڵەتەکان لە دەرەوە.

ئاماژە بەم پەڕەیە بدە
APA

The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Scholarships and grants. kurds.global. https://kurds.global/opportunities/scholarships/

Chicago

The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Scholarships and Grants.” kurds.global. https://kurds.global/opportunities/scholarships/.

BibTeX
@misc{kco2026_opportunities_scholarships,
	author = {{The Kurdish Cooperation Organization}},
	year = {2026},
	note = {Licence: CC BY 4.0},
	title = {Scholarships and grants},
	url = {https://kurds.global/opportunities/scholarships/},
	howpublished = {https://kurds.global/opportunities/scholarships/},
}

داگرتن .bib

RIS
TY  - ELEC
AU  - The Kurdish Cooperation Organization
DA  - 2026///
PY  - 2026
ID  - kco2026_opportunitie
N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Scholarships and grants
UR  - https://kurds.global/opportunities/scholarships/
ER  -

داگرتن .ris

مۆڵەت CC BY 4.0

٠٧لە ئەکادیمیادا فێر بە

خول و بوارەکانی ئەکادیمیا دەربارەی بابەتی ئەم پەڕەیە.

خولەکان

بوارەکان

تۆماری تەواوکردن ئەوە پیشان دەدات کە چی خوێندراوە و هەڵسەنگێنراوە. بڕوانامە یان شایستەییەکی فەرمی نییە.

هەموو بوارەکان

٠٨توێژینەوە و سەرچاوەکان

کاری نوێ و پەیوەندیدار بە بابەتی ئەم پەڕەیە، لە سەرچاوە زانستییە کراوە پەسەندکراوەکانەوە. تەنها مێتاداتا و بەستەر. ناونیشانەکان وەک بڵاوکراونەتەوە دەمێننەوە. هێشتا پێداچوونەوەی بۆ نەکراوە.

  1. INVESTIGATING KURDISH EFL UNIVERSITY STUDENTS’ AWARENESS AND PRODUCTION IN USING ENGLISH GENERIC REFERENCE IN WRITING

    null Kashma Sardar Ali, null Hoshang Farooq · 2023 · گۆڤاری ئەکادیمیای کوردی

    وتارOpenAIRE

  2. Stressed and Unstressed Forms as Recognized by Iraqi EFL Arab and Kurdish University Students

    Ajwad Thamir Abood, May S. Rizqallah · 2021 · مجلة الآداب

    وتارDOAJدەستپێگەیشتنی کراوە

  3. How to Help Kurdish Students Learn English in Secondary School’s First Year at Khurmal Secondary School in Kurdistan, Iraq

    Zanyar Nathir Ghafar · 2023 · European Journal of Theoretical and Applied Sciences

    وتارZenodoدەستپێگەیشتنی کراوەCC-BY-4.0

  4. Kurdish Students’ Attitudes toward E-learning System

    Jiman Mohamad · 2021 · Unpublished

    وتارDataCite

  5. Kurdish Students Diaspora in Germany(1945-1975)

    Ali Halo, Hozan Mirkhan · 2024 · گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ

    وتارDOAJOpenAIREدەستپێگەیشتنی کراوە

  6. The Effectiveness of Carin’s Model in Acquiring of the Kurdish language Grammar Concepts for Tenth Graders students of Preparatory school

    Aras Khider Ali, Sattar Jabbar Haji · 2025 · Zanco Journal of Humanity Sciences

    وتارDOAJدەستپێگەیشتنی کراوە

  7. Redefining Kurdishness in the U.S. Diaspora: The experiences of Kurdish Students and Their Parents in Nashville Schools

    Demet Arpacık · 2019 · Journal of Ethnic and Cultural Studies

    وتارOpenAlexدەستپێگەیشتنی کراوەCC-BY-NC

  8. Learning style preferences of Kurdish graduate students at the Language Centre

    Soran Karim Salim · 2018 · International Journal of Kurdish Studies

    وتارCrossref

  9. An investigation on the utilization of Kurdish as the first language (L1) in English as a foreign language (L2) classes: A case study at the University of Human Development in non-English departments

    Farhad Majeed Hama · 2024 · Kwartalnik Pedagogiczny

    وتارOpenAIRE

  10. Students Graduation Projects- In Kurdish پرۆژەی دەرچوونی قوتابیان

    Dawod Rasooli Keya · 2022 · Unpublished

    وتارDataCite

  11. The Effect of Handwriting on Developing Kurdish Undergraduate EFL Students’ Descriptive Paragraph Writing

    Almas Nasradeen Abdulrahman, Chalak Ali Mohammed Ameen, Khelan Mohammed Salih Mahmood · 2026 · Zanco Journal of Humanity Sciences

    وتارDOAJدەستپێگەیشتنی کراوە

  12. Kurdish EFL Students Teachers’ Practicum Experience: Some Basic Challenges

    Barham Sattar Abdulrahman · 2019 · Journal of University of Human Development

    وتارCrossrefCC-BY-NC-ND-4.0

سەرچاوەکان، مۆڵەتەکان و ڕێکەوتی وەرگرتن: Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DataCite (CC0 1.0 (DataCite metadata)), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23; Zenodo (Metadata CC0 1.0; each record under its own licence), 2026-10-23.

Privacy choices