- 状态
- 筹备中
- 提供的内容
- 4
- 课程
- 1
- 国别项目
- 35
开始之前 库尔德合作组织是一个相互学习的社群联合体。它不是大学,不主张任何公共权力,也不服务于任何政府、政党或宗教机构。
课程由同伴撰写和审阅。大纲在专家审阅前均为草稿。
背景
- 法律 法律因国家而异,并会变化。本内容为一般信息,不构成法律建议。
- 金钱 本内容为一般信息,不构成财务、投资或税务建议。
本页面如何处理证据
每个数字都标明其计量口径、年份、来源和标签。未知的显示为未知。
- 已核实
- 标签:该条目与其原始记录一致,例如官方表格或Crossref条目。
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- 标签:该数字来自关于来源的可靠报告,而非来源本身。
- 待核实
- 标签:该条目按发现时的原样列出,仍需对照其来源核实。
来源
来自经批准索引的、关于该主题的开放学术记录。仅列出供参考,尚未审阅。
- null Kashma Sardar Ali, null Hoshang Farooq (2023). INVESTIGATING KURDISH EFL UNIVERSITY STUDENTS’ AWARENESS AND PRODUCTION IN USING ENGLISH GENERIC REFERENCE IN WRITING. گۆڤاری ئەکادیمیای کوردی. DOI 10.56422/ka..55.363
- Ajwad Thamir Abood, May S. Rizqallah (2021). Stressed and Unstressed Forms as Recognized by Iraqi EFL Arab and Kurdish University Students. مجلة الآداب. DOI 10.31973/aj.v3i139.2278
- Zanyar Nathir Ghafar (2023). How to Help Kurdish Students Learn English in Secondary School’s First Year at Khurmal Secondary School in Kurdistan, Iraq. European Journal of Theoretical and Applied Sciences. DOI 10.59324/ejtas.2023.1(3).08
- Jiman Mohamad (2021). Kurdish Students’ Attitudes toward E-learning System. Unpublished. DOI 10.13140/rg.2.2.28131.07202
- Ali Halo, Hozan Mirkhan (2024). Kurdish Students Diaspora in Germany(1945-1975). گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ. DOI 10.26436/hjuoz.2024.12.2.1342
01提供的内容
- 01
征集信息索引
一份汇集奖学金、研究员职位、研究资助和驻留项目的清单,每项在发布前都经过核查。
- 02
每个条目都注明来源
每个条目都链接到资助方自己的页面。
- 03
此处相关的领域
条目按领域标注,例如库尔德研究、语言、遗产和科学。
- 04
以浅显的语言说明申请资格
每个条目都说明谁可以申请,包括任何关于国籍或居住地的规定。
02适用对象
- 中学毕业生
- 大学生
- 研究人员
- 艺术家和作家
- 核查申请资格的无国籍申请人
03运作方式
- 收藏
- 征集信息收集自资助方自己发布的页面。
- 核查
- 每个条目在列出前都对照其来源进行核查。
- 列表
- 条目显示截止日期、申请资格和来源链接。
- 有效期
- 条目在截止日期过后标为已截止。
04始终遵守的原则
- 每个条目都链接到其来源
- 网络不颁发或管理任何所列奖学金
- 未注明截止日期或未说明无截止日期的征集信息不予列出
- 申请直接提交给资助方,绝不经由本网络
05课程
-
非营利组织管理与资助申请写作
大纲正在准备中。
第3波 已计划
06机会领域更多内容
引用本页
- APA
The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Scholarships and grants. kurds.global. https://kurds.global/opportunities/scholarships/
- Chicago
The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Scholarships and Grants.” kurds.global. https://kurds.global/opportunities/scholarships/.
- BibTeX
@misc{kco2026_opportunities_scholarships, author = {{The Kurdish Cooperation Organization}}, year = {2026}, note = {Licence: CC BY 4.0}, title = {Scholarships and grants}, url = {https://kurds.global/opportunities/scholarships/}, howpublished = {https://kurds.global/opportunities/scholarships/}, }- RIS
TY - ELEC AU - The Kurdish Cooperation Organization DA - 2026/// PY - 2026 ID - kco2026_opportunitie N1 - Licence: CC BY 4.0 TI - Scholarships and grants UR - https://kurds.global/opportunities/scholarships/ ER -
07在学苑学习
学苑中与本页主题相关的课程和学科。
课程
- 非营利组织管理与资助申请写作已提议
- 家庭数字安全已有大纲
- 技术移民职业转型已有大纲
- 面向社会活动人士和组织者的威胁建模已提议
学科
- 非营利组织管理与慈善开放
- 信息安全开放
- 土木工程已提议
- 电气与电子工程已提议
完成记录显示学习和考核的内容。它不是证书,也不是学历资格。
08研究与来源
关于本页主题的近期相关研究,来自已批准的开放学术来源。仅含元数据和链接。标题保持发表时的原样。尚未审核。
-
null Kashma Sardar Ali, null Hoshang Farooq · 2023 · گۆڤاری ئەکادیمیای کوردی
文章OpenAIRE
-
Stressed and Unstressed Forms as Recognized by Iraqi EFL Arab and Kurdish University Students
Ajwad Thamir Abood, May S. Rizqallah · 2021 · مجلة الآداب
文章DOAJ开放获取
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Zanyar Nathir Ghafar · 2023 · European Journal of Theoretical and Applied Sciences
文章Zenodo开放获取CC-BY-4.0
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Kurdish Students’ Attitudes toward E-learning System
Jiman Mohamad · 2021 · Unpublished
文章DataCite
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Kurdish Students Diaspora in Germany(1945-1975)
Ali Halo, Hozan Mirkhan · 2024 · گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ
文章DOAJOpenAIRE开放获取
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Aras Khider Ali, Sattar Jabbar Haji · 2025 · Zanco Journal of Humanity Sciences
文章DOAJ开放获取
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Demet Arpacık · 2019 · Journal of Ethnic and Cultural Studies
文章OpenAlex开放获取CC-BY-NC
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Learning style preferences of Kurdish graduate students at the Language Centre
Soran Karim Salim · 2018 · International Journal of Kurdish Studies
文章Crossref
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Farhad Majeed Hama · 2024 · Kwartalnik Pedagogiczny
文章OpenAIRE
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Students Graduation Projects- In Kurdish پرۆژەی دەرچوونی قوتابیان
Dawod Rasooli Keya · 2022 · Unpublished
文章DataCite
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Almas Nasradeen Abdulrahman, Chalak Ali Mohammed Ameen, Khelan Mohammed Salih Mahmood · 2026 · Zanco Journal of Humanity Sciences
文章DOAJ开放获取
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Kurdish EFL Students Teachers’ Practicum Experience: Some Basic Challenges
Barham Sattar Abdulrahman · 2019 · Journal of University of Human Development
文章CrossrefCC-BY-NC-ND-4.0
来源、许可和获取日期: Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DataCite (CC0 1.0 (DataCite metadata)), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23; Zenodo (Metadata CC0 1.0; each record under its own licence), 2026-10-23.