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ネットワークのピア・ツー・ピアの学習の場で、あらゆる背景を持つ貢献者に開かれています。大学ではなく、学位は授与しません。 クルド協力機構のピアツーピア学習の場です。あらゆる背景をもつ貢献者に開かれています。

学習の道筋

継承語学習者（10代）

第二世代と第三世代の10代

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講座
5
作成済みの概要
5件中5件
これまでの学習時間
100時間
はじめる前に クルド協力機構は、互いに学び合うコミュニティの連合体です。大学ではなく、公的な権限を主張せず、政府、政党、宗教団体のいずれにも仕えません。

講座は参加者同士で執筆し、相互にレビューします。概要は専門家のレビューを経るまで草案です。

このページでの根拠の扱い方

すべての数値に、測定対象、年、情報源、ラベルを付けています。不明なものは不明と示します。

検証済み
ラベル：項目は、公式の表やCrossrefの登録情報などの一次記録と一致しています。
二次資料
ラベル：数値は、情報源そのものではなく、その情報源についての信頼できる報告に基づいています。
要確認
ラベル：項目は見つかったとおりに掲載されており、情報源との照合がまだ必要です。

情報源

このテーマに関する公開学術記録で、承認済みの索引から取得したものです。参考として掲載しており、まだレビューされていません。

  1. Şerif Derince (2025). Great Expectations, Trivialised Gains: a Critical Enquiry into Kurdish Heritage Language Teaching in Berlin. Kurdish Studies Archive. DOI 10.1163/9789004726253_006
  2. Mohammad Aliakbari, Golchin Amani (2023). The Motivational Self-System of Learners of Kurdish as a Heritage Language: A Mixed-Methods Study. Critical Literary Studies. DOI 10.22034/cls.2023.62865
  3. Joanna Bocheńska (2025). Heritageization of Kurdish Oral Traditions. Springer Nature Switzerland. DOI 10.1007/978-3-030-61493-5_131-1
  4. Birgul Yilmaz (2018). Language ideologies and identities in Kurdish heritage language classrooms in London. International Journal of the Sociology of Language. DOI 10.1515/ijsl-2018-0030
  5. Jaffer Sheyholislami, Amir Sharifi (2016). “It is the hardest to keep”: Kurdish as a heritage language in the United States. International Journal of the Sociology of Language. DOI 10.1515/ijsl-2015-0036

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誤りを報告する 私たちが何であり、何でないかEnglish

01道筋

概要作成済みの講座全体で約100時間（推定）。概要のない講座は数えていません。

  1. 01

    クルマンジー語 A1（ラテン文字）

    ラテン文字を使った、クルマンジー語の会話と読み書きの最初の一歩。

    基礎 · 40時間 概要案あり

  2. 02

    クルド語の文字の橋渡し（ラテン文字、アラビア文字系、キリル文字）

    クルド語が書かれる3つの文字すべてで読むことで、読者がコミュニティの間を行き来できるようにします。

    基礎 · 12時間 概要案あり

  3. 03

    世界史の中のクルド人（概説）

    古代から現在までのクルドの歴史。4つの国家とディアスポラにわたって。

    基礎 · 30時間 概要案あり

  4. 04

    ネウロズ（Newroz）とクルドの暦

    ネウロズ、その慣習と意味、そしてクルド人が使う暦。

    基礎 · 6時間 概要案あり

  5. 05

    デングベージュと口承の伝統

    デングベージュの歌い手と、叙事詩、哀歌、歌からなるクルドの口承の伝統。

    基礎 · 12時間 概要案あり

  6. ✓

    総仕上げ課題

    同意を得て記録する家族のオーラルヒストリー

02あなたの進捗

各講座、総仕上げ課題、それらによる修了記録を、あなたのために保管します。

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03修了の意味

修了記録は、学習し評価を受けた内容を示します。証明書や資格ではありません。

表示内容
講座とその評価を修了しました。
範囲
この講座のみに関するものです。認定資格、学位、語学証明書ではありません。
有効期間
修了の恒久的な記録です。期限はなく、更新もありません。
取消
虚偽の申告によって取得した場合に取り消されます。
支持表明ではありません
修了は、クルド協力機構があなた、あなたの仕事、あなたの見解を支持することを意味しません。
憲章上の役割
憲章に基づく役割には、それぞれ基準、更新、取り消しの規則があります。
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APA

The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Heritage Learner (teen). kurds.global. https://kurds.global/learn/pathways/heritage-learner/

Chicago

The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Heritage Learner (Teen).” kurds.global. https://kurds.global/learn/pathways/heritage-learner/.

BibTeX
@misc{kco2026_learn_pathways_heritage_learner,
	author = {{The Kurdish Cooperation Organization}},
	year = {2026},
	note = {Licence: CC BY 4.0},
	title = {Heritage {Learner} (teen)},
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	howpublished = {https://kurds.global/learn/pathways/heritage-learner/},
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ダウンロード .bib

RIS
TY  - ELEC
AU  - The Kurdish Cooperation Organization
DA  - 2026///
PY  - 2026
ID  - kco2026_learn_pathwa
N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Heritage Learner (teen)
UR  - https://kurds.global/learn/pathways/heritage-learner/
ER  -

ダウンロード .ris

ライセンス CC BY 4.0

04研究と情報源

このページのテーマに関する最近の関連研究です。承認済みのオープンな学術情報源から取得しています。メタデータとリンクのみです。タイトルは公開時のままです。まだ校閲されていません。

  1. Great Expectations, Trivialised Gains: a Critical Enquiry into Kurdish Heritage Language Teaching in Berlin

    Şerif Derince · 2025 · Kurdish Studies Archive

    支部CrossrefOpenAIREオープンアクセスCC-BY-4.0

  2. The Motivational Self-System of Learners of Kurdish as a Heritage Language: A Mixed-Methods Study

    Mohammad Aliakbari, Golchin Amani · 2023 · Critical Literary Studies

    論文DOAJオープンアクセス

  3. Heritageization of Kurdish Oral Traditions

    Joanna Bocheńska · 2025 · Springer Nature Switzerland

    論文OpenAIREオープンアクセス

  4. Language ideologies and identities in Kurdish heritage language classrooms in London

    Birgul Yilmaz · 2018 · International Journal of the Sociology of Language

    論文CrossrefOpenAIREオープンアクセス

  5. “It is the hardest to keep”: Kurdish as a heritage language in the United States

    Jaffer Sheyholislami, Amir Sharifi · 2016 · International Journal of the Sociology of Language

    論文OpenAlexCrossref

  6. Ethnic-Racial Socialization Through the Lens of German Young Adults of Turkish, Kurdish, East, and Southeast Asian Heritage.

    Aral T, Juang LP · 2025 · J Community Psychol

    論文Europe PMCオープンアクセス

  7. Diasporic self-organisation through music: heritage, identity and political aspirations among Kurds in Berlin and Kurdistan’s Jews in Jerusalem

    2026 · Journal of Ethnic and Migration Studies

    論文Taylor & Francis

  8. Orientalization of the Kurds and Reproduction of Colonial Categorization by Kurdish Youth in Sweden

    Contesting Kurdish Identities in Sweden

    支部Crossref

  9. Trilingualism by design?, an investigation into the educational experience of Kurdish children schooled in Denmark

    Shelley K. Taylor · 2001 · Library and Archives Canada (Government of Canada)

    学位論文OpenAlex

情報源、ライセンス、取得日： Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; Europe PMC (Metadata reusable; full text under each article’s licence), 2026-10-23; Taylor & Francis (Publisher feed; headline and link only), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.

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