KCOkurds.globalKCOАкадемия
Поиск
Учётная запись
ЯзыкиРусский18

Учебное пространство сети на принципе равных участников (peer-to-peer), открытое для участников с любым опытом. Это не университет, и он не присваивает степеней. Пространство взаимного обучения Организации курдского сотрудничества, открытое для участников любого происхождения.

Траектория

Изучающий язык наследия (подросток)

Подростки второго и третьего поколения

Заявить о заинтересованности

Курсы
5
Составленные планы
5 из 5
Время обучения на данный момент
100 ч
Прежде чем начать Организация курдского сотрудничества является федерацией общин, которые учатся друг у друга. Это не университет, она не претендует на публичную власть и не служит ни правительству, ни партии, ни религиозной организации.

Курсы пишут и рецензируют коллеги. Программы курсов остаются черновиками до экспертной проверки.

Как эта страница работает с доказательствами

Каждый показатель указан с единицей измерения, годом, источником и меткой. Неизвестное показано как неизвестное.

Проверено
Метка: элемент совпадает со своей первичной записью, например с официальной таблицей или записью в Crossref.
Вторичный источник
Метка: показатель взят из надёжного сообщения об источнике, а не из самого источника.
Требует проверки
Метка: элемент внесён в том виде, в каком найден, и ещё требует сверки с источником.

Источники

Открытые научные записи по этой теме из одобренных индексов. Приведены для справки и ещё не проверены.

  1. Şerif Derince (2025). Great Expectations, Trivialised Gains: a Critical Enquiry into Kurdish Heritage Language Teaching in Berlin. Kurdish Studies Archive. DOI 10.1163/9789004726253_006
  2. Mohammad Aliakbari, Golchin Amani (2023). The Motivational Self-System of Learners of Kurdish as a Heritage Language: A Mixed-Methods Study. Critical Literary Studies. DOI 10.22034/cls.2023.62865
  3. Joanna Bocheńska (2025). Heritageization of Kurdish Oral Traditions. Springer Nature Switzerland. DOI 10.1007/978-3-030-61493-5_131-1
  4. Birgul Yilmaz (2018). Language ideologies and identities in Kurdish heritage language classrooms in London. International Journal of the Sociology of Language. DOI 10.1515/ijsl-2018-0030
  5. Jaffer Sheyholislami, Amir Sharifi (2016). “It is the hardest to keep”: Kurdish as a heritage language in the United States. International Journal of the Sociology of Language. DOI 10.1515/ijsl-2015-0036

Цитировать эту страницу

Сообщить об ошибке Кто мы и кем не являемсяEnglish

01Маршрут

Около 100 часов по курсам с планом, оценка. Курсы без плана не учитываются.

  1. 01

    Курманджи A1 (латиница)

    Первые шаги в устном и письменном курманджи на латинском алфавите.

    Основы · 40 ч План курса составлен

  2. 02

    Мост между курдскими письменностями (латиница, арабская основа, кириллица)

    Чтение курдских текстов на всех трёх письменностях, чтобы читатели могли переходить между общинами.

    Основы · 12 ч План курса составлен

  3. 03

    Курды во всемирной истории (обзорный курс)

    Курдская история от древности до наших дней, в четырёх государствах и диаспоре.

    Основы · 30 ч План курса составлен

  4. 04

    Newroz (Невруз) и курдский календарь

    Newroz, его обычаи и значения, а также календари, которыми пользуются курды.

    Основы · 6 ч План курса составлен

  5. 05

    Денгбеж и устная традиция

    Певцы-денгбежи и курдская устная традиция эпоса, плача и песни.

    Основы · 12 ч План курса составлен

  6. ✓

    Итоговая работа

    Устная история семьи, записанная с согласия

02Ваш прогресс

Каждый курс, итоговая работа и запись о завершении, к которой они ведут, сохраняются для вас.

Ваш прогресс

Вход не выполнен

Войдите, чтобы следить за маршрутом: каждый пройденный курс, итоговая работа и запись о завершении, к которой они ведут.

ВойтиСоздать учётную запись

Ваш прогресс

Пока не открыто

0 из 5 курсов

Пройденные курсы
0 из 5
Итоговая работа
Пока нет
Запись о завершении траектории
Пока нет

Ваш прогресс появится здесь, когда откроются курсы этой траектории. Виден только вам.

03Что означает завершение

Запись о завершении показывает, что было изучено и оценено. Это не сертификат и не квалификация.

Что показывает
Вы прошли курс и его оценивание.
Сфера охвата
Только этот курс. Это не аккредитованная квалификация, не учёная степень и не языковой сертификат.
Срок действия
Постоянная запись о завершении. Она не истекает и не продлевается.
Отзыв
Отзывается, если получено путём введения в заблуждение.
Не является одобрением
Завершение курса не означает, что Организация курдского сотрудничества поддерживает вас, вашу работу или ваши взгляды.
Роли по Хартии
Для ролей по Хартии действуют собственные критерии и правила продления и отзыва.
Цитировать эту страницу
APA

The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Heritage Learner (teen). kurds.global. https://kurds.global/learn/pathways/heritage-learner/

Chicago

The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Heritage Learner (Teen).” kurds.global. https://kurds.global/learn/pathways/heritage-learner/.

BibTeX
@misc{kco2026_learn_pathways_heritage_learner,
	author = {{The Kurdish Cooperation Organization}},
	year = {2026},
	note = {Licence: CC BY 4.0},
	title = {Heritage {Learner} (teen)},
	url = {https://kurds.global/learn/pathways/heritage-learner/},
	howpublished = {https://kurds.global/learn/pathways/heritage-learner/},
}

Скачать .bib

RIS
TY  - ELEC
AU  - The Kurdish Cooperation Organization
DA  - 2026///
PY  - 2026
ID  - kco2026_learn_pathwa
N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Heritage Learner (teen)
UR  - https://kurds.global/learn/pathways/heritage-learner/
ER  -

Скачать .ris

Лицензия CC BY 4.0

04Исследования и источники

Недавние и значимые работы по теме этой страницы из одобренных открытых научных источников. Только метаданные и ссылки. Названия даны в опубликованном виде. Пока не проверено.

  1. Great Expectations, Trivialised Gains: a Critical Enquiry into Kurdish Heritage Language Teaching in Berlin

    Şerif Derince · 2025 · Kurdish Studies Archive

    ОтделениеCrossrefOpenAIREОткрытый доступCC-BY-4.0

  2. The Motivational Self-System of Learners of Kurdish as a Heritage Language: A Mixed-Methods Study

    Mohammad Aliakbari, Golchin Amani · 2023 · Critical Literary Studies

    СтатьяDOAJОткрытый доступ

  3. Heritageization of Kurdish Oral Traditions

    Joanna Bocheńska · 2025 · Springer Nature Switzerland

    СтатьяOpenAIREОткрытый доступ

  4. Language ideologies and identities in Kurdish heritage language classrooms in London

    Birgul Yilmaz · 2018 · International Journal of the Sociology of Language

    СтатьяCrossrefOpenAIREОткрытый доступ

  5. “It is the hardest to keep”: Kurdish as a heritage language in the United States

    Jaffer Sheyholislami, Amir Sharifi · 2016 · International Journal of the Sociology of Language

    СтатьяOpenAlexCrossref

  6. Ethnic-Racial Socialization Through the Lens of German Young Adults of Turkish, Kurdish, East, and Southeast Asian Heritage.

    Aral T, Juang LP · 2025 · J Community Psychol

    СтатьяEurope PMCОткрытый доступ

  7. Diasporic self-organisation through music: heritage, identity and political aspirations among Kurds in Berlin and Kurdistan’s Jews in Jerusalem

    2026 · Journal of Ethnic and Migration Studies

    СтатьяTaylor & Francis

  8. Orientalization of the Kurds and Reproduction of Colonial Categorization by Kurdish Youth in Sweden

    Contesting Kurdish Identities in Sweden

    ОтделениеCrossref

  9. Trilingualism by design?, an investigation into the educational experience of Kurdish children schooled in Denmark

    Shelley K. Taylor · 2001 · Library and Archives Canada (Government of Canada)

    ДиссертацияOpenAlex

Источники, лицензии и даты загрузки: Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; Europe PMC (Metadata reusable; full text under each article’s licence), 2026-10-23; Taylor & Francis (Publisher feed; headline and link only), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.

Privacy choices