Lo spazio di apprendimento tra pari della rete, aperto a chi contribuisce da ogni percorso. Non è un’università e non rilascia titoli. Lo spazio di apprendimento tra pari dell’Organizzazione di cooperazione curda, aperto a chi contribuisce, di ogni provenienza.
Percorso
Studente della lingua d’origine (adolescente)
Adolescenti di seconda e terza generazione
- Corsi
- 5
- Schemi redatti
- 5 su 5
- Tempo di studio finora
- 100 h
Prima di iniziare L’Organizzazione di cooperazione curda è una federazione di comunità che imparano le une dalle altre. Non è un’università, non rivendica alcuna autorità pubblica e non serve alcun governo, partito o ente religioso.
I corsi sono scritti e revisionati tra pari. Gli schemi restano bozze fino alla revisione di esperti.
Come questa pagina tratta le prove
Ogni dato riporta la sua misura, l’anno, la fonte e l’etichetta. Ciò che non è noto è indicato come non noto.
- Verificato
- Un’etichetta: l’elemento corrisponde al suo record primario, come la tabella ufficiale o la voce Crossref.
- Fonte secondaria
- Un’etichetta: il dato proviene da un rapporto affidabile sulla fonte, non dalla fonte stessa.
- Da verificare
- Un’etichetta: l’elemento è elencato così come è stato trovato e deve ancora essere verificato sulla sua fonte.
Fonti
Record scientifici aperti su questo tema, da indici approvati. Elencati come riferimento, non ancora revisionati.
- Şerif Derince (2025). Great Expectations, Trivialised Gains: a Critical Enquiry into Kurdish Heritage Language Teaching in Berlin. Kurdish Studies Archive. DOI 10.1163/9789004726253_006
- Mohammad Aliakbari, Golchin Amani (2023). The Motivational Self-System of Learners of Kurdish as a Heritage Language: A Mixed-Methods Study. Critical Literary Studies. DOI 10.22034/cls.2023.62865
- Joanna Bocheńska (2025). Heritageization of Kurdish Oral Traditions. Springer Nature Switzerland. DOI 10.1007/978-3-030-61493-5_131-1
- Birgul Yilmaz (2018). Language ideologies and identities in Kurdish heritage language classrooms in London. International Journal of the Sociology of Language. DOI 10.1515/ijsl-2018-0030
- Jaffer Sheyholislami, Amir Sharifi (2016). “It is the hardest to keep”: Kurdish as a heritage language in the United States. International Journal of the Sociology of Language. DOI 10.1515/ijsl-2015-0036
01Il percorso
Circa 100 ore sui corsi delineati, stimate. I corsi senza schema non sono conteggiati.
- 01
Kurmanji A1 (alfabeto latino)
Primi passi nel kurmanji parlato e scritto, con l’alfabeto latino.
Fondamenti · 40 h Programma in bozza
- 02
Ponte tra le scritture curde (latina, araba, cirillica)
Leggere il curdo in tutte e tre le scritture in cui si scrive, per passare da una comunità all’altra.
Fondamenti · 12 h Programma in bozza
- 03
I curdi nella storia mondiale (panoramica)
La storia curda dall’antichità a oggi, nei quattro Stati e nella diaspora.
Fondamenti · 30 h Programma in bozza
- 04
Newroz e il calendario curdo
Il Newroz, le sue usanze e i suoi significati, e i calendari usati dai curdi.
Fondamenti · 6 h Programma in bozza
- 05
Dengbêj e tradizione orale
I cantori dengbêj e la tradizione orale curda di epica, lamento e canto.
Fondamenti · 12 h Programma in bozza
- ✓
Progetto finale
Una storia orale familiare, registrata con il consenso
02I tuoi progressi
Ogni corso, il progetto finale e il registro di completamento a cui portano, conservati per te.
I tuoi progressi
Accesso non effettuato
Accedi per seguire il percorso: ogni corso che completi, il progetto finale e il registro di completamento a cui portano.
I tuoi progressi
Non ancora aperto
0 su 5 corsi
- Corsi completati
- 0 su 5
- Progetto finale
- Non ancora
- Registro di completamento del percorso
- Non ancora
I tuoi progressi compaiono qui quando aprono i corsi di questo percorso. Sono visibili solo a te.
03Che cosa significa il completamento
Un registro di completamento mostra che cosa è stato studiato e valutato. Non è un attestato né un titolo.
- Mostra
- Hai completato il corso e la sua valutazione.
- Ambito
- Solo questo corso. Non è un titolo accreditato, una laurea o una certificazione linguistica.
- Validità
- Un attestato permanente di completamento. Non scade e non si rinnova.
- Revoca
- Revocata se ottenuta con dichiarazioni false.
- Non è un sostegno ufficiale
- Il completamento non significa che l’Organizzazione di cooperazione curda approvi te, il tuo lavoro o le tue opinioni.
- Ruoli previsti dallo statuto
- I ruoli previsti dallo statuto hanno propri criteri e proprie regole di rinnovo e revoca.
Cita questa pagina
- APA
The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Heritage Learner (teen). kurds.global. https://kurds.global/learn/pathways/heritage-learner/
- Chicago
The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Heritage Learner (Teen).” kurds.global. https://kurds.global/learn/pathways/heritage-learner/.
- BibTeX
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TY - ELEC AU - The Kurdish Cooperation Organization DA - 2026/// PY - 2026 ID - kco2026_learn_pathwa N1 - Licence: CC BY 4.0 TI - Heritage Learner (teen) UR - https://kurds.global/learn/pathways/heritage-learner/ ER -
04Ricerca e fonti
Lavori recenti e pertinenti sul tema di questa pagina, da fonti scientifiche aperte approvate. Solo metadati e link. I titoli restano come pubblicati. Non ancora revisionato.
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Şerif Derince · 2025 · Kurdish Studies Archive
SezioneCrossrefOpenAIREAccesso apertoCC-BY-4.0
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The Motivational Self-System of Learners of Kurdish as a Heritage Language: A Mixed-Methods Study
Mohammad Aliakbari, Golchin Amani · 2023 · Critical Literary Studies
ArticoloDOAJAccesso aperto
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Heritageization of Kurdish Oral Traditions
Joanna Bocheńska · 2025 · Springer Nature Switzerland
ArticoloOpenAIREAccesso aperto
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Language ideologies and identities in Kurdish heritage language classrooms in London
Birgul Yilmaz · 2018 · International Journal of the Sociology of Language
ArticoloCrossrefOpenAIREAccesso aperto
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“It is the hardest to keep”: Kurdish as a heritage language in the United States
Jaffer Sheyholislami, Amir Sharifi · 2016 · International Journal of the Sociology of Language
ArticoloOpenAlexCrossref
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Aral T, Juang LP · 2025 · J Community Psychol
ArticoloEurope PMCAccesso aperto
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2026 · Journal of Ethnic and Migration Studies
ArticoloTaylor & Francis
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Orientalization of the Kurds and Reproduction of Colonial Categorization by Kurdish Youth in Sweden
Contesting Kurdish Identities in Sweden
SezioneCrossref
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Shelley K. Taylor · 2001 · Library and Archives Canada (Government of Canada)
TesiOpenAlex
Fonti, licenze e date di raccolta: Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; Europe PMC (Metadata reusable; full text under each article’s licence), 2026-10-23; Taylor & Francis (Publisher feed; headline and link only), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.