KCOkurds.globalKCOअकादमी

नेटवर्क का सहकर्मी-से-सहकर्मी सीखने का स्थान, हर पृष्ठभूमि के योगदानकर्ताओं के लिए खुला; यह विश्वविद्यालय नहीं है और कोई डिग्री नहीं देता। कुर्द सहयोग संगठन का सहकर्मी-से-सहकर्मी अध्ययन स्थान, हर पृष्ठभूमि के योगदानकर्ताओं के लिए खुला।

KCO

अकादमी

अकादमी: हर क्षेत्र और हर कुर्दी भाषा रूप में पाठ्यक्रम, पहले अक्षरों से शोध तक, मातृभूमि, क्षेत्र और प्रवास के शिक्षार्थियों के लिए।

सूची देखेंपथ

पाठ्यक्रम
104
स्कूल
17
रूपरेखाओं के प्रारूप तैयार
14
पथ
4

01सूची एक नज़र में

हर नियोजित पाठ्यक्रम की स्थिति। सूची की गिनतियाँ, हर बिल्ड के साथ अद्यतन।

  • स्थिति के अनुसार पाठ्यक्रम

    104

    • नियोजित90
    • रूपरेखा का मसौदा तैयार14
  • चरण के अनुसार पाठ्यक्रम

    • चरण 114
    • चरण 254
    • चरण 336
संकाय और स्थिति के अनुसार पाठ्यक्रमहर पाठ्यक्रम एक बार गिना जाता है, अपने विषय-क्षेत्र के संकाय में।
  • नियोजित
  • रूपरेखा का मसौदा तैयार
  1. कुर्द अध्ययन संकाय62
  2. विधि, शासन और लोक मामले संकाय15
  3. आर्थिक और सामाजिक विकास संकाय13
  4. सामाजिक और व्यवहार विज्ञान संकाय5
  5. प्राकृतिक विज्ञान संकाय4
  6. शिक्षा संकाय2
  7. मानविकी संकाय2
  8. चिकित्सा और स्वास्थ्य विज्ञान संकाय1

स्रोत KCO content, counted at each build.

तालिका के रूप में दिखाएँ
संकाय के अनुसार विषय-क्षेत्रखुले विषय-क्षेत्रों में पाठ्यक्रम हैं। गठन जारी वाले विषय-क्षेत्रों की रूपरेखा है।
  • खुला
  • प्रस्तावित
  1. आर्थिक और सामाजिक विकास संकाय22
  2. कुर्द अध्ययन संकाय21
  3. प्राकृतिक विज्ञान संकाय19
  4. अभियांत्रिकी और प्रौद्योगिकी संकाय17
  5. चिकित्सा और स्वास्थ्य विज्ञान संकाय16
  6. मानविकी संकाय14
  7. विधि, शासन और लोक मामले संकाय14
  8. सामाजिक और व्यवहार विज्ञान संकाय14
  9. कृषि और पशुचिकित्सा विज्ञान संकाय10
  10. कला संकाय8
  11. शिक्षा संकाय7

स्रोत KCO content, counted at each build.

तालिका के रूप में दिखाएँ

एक नज़र में

स्थिति के अनुसार कार्यक्रम
  • प्रस्तावित
  1. अकादमी8

स्रोत KCO content, counted at each build.

तालिका के रूप में दिखाएँ
प्रस्तावितकार्यक्रम
अकादमी88

कैलेंडर में आगे

  1. नेवरोज़21 मार्च
  2. कुर्दी पत्रकारिता दिवस22 अप्रैल
  3. कुर्दी भाषा दिवस15 मई
  4. कुर्दिस्तान ध्वज दिवस17 दिसंबर
  5. महाबाद गणराज्य22 जनवरी
  6. कोबानी की घेराबंदी का अंत26 जनवरी
  7. हलबजा स्मरण16 मार्च
  8. अनफ़ाल स्मरण14 अप्रैल
  9. यज़ीदी नरसंहार स्मरण3 अगस्त
  10. डेर्सिम स्मरण1937 से 1938 (समुदाय अलग-अलग तिथियाँ मनाते हैं)
  11. चारशेमा सोर (लाल बुधवार)जूलियन-आधारित यज़ीदी कैलेंडर में अप्रैल का पहला बुधवार
  12. जेज़्ना एज़ीददिसंबर (परिवर्तनशील)
  13. ईद अल-फ़ितर (Cejna Remezanê)1 शव्वाल
  14. ईद अल-अज़हा (Cejna Qurbanê)10 ज़िलहिज्जा

02पहली लहर

तैयार किए जा रहे पहले पाठ्यक्रम। हर रूपरेखा विद्वत समीक्षा के लिए एक प्रारूप है।

  • कुरमांजी · आधारभूत

    कुरमांजी A1 (लैटिन)

    लैटिन वर्णमाला का उपयोग करते हुए बोली और लिखी जाने वाली कुरमांजी में पहले कदम।

    चरण 1 · 40 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  • सोरानी · आधारभूत

    सोरानी A1

    अरबी-आधारित कुर्दी लिपि का उपयोग करते हुए बोली और लिखी जाने वाली सोरानी में पहले कदम।

    चरण 1 · 40 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  • कुर्दी लिपियाँ · आधारभूत

    कुर्दी लिपियों का सेतु (लैटिन, अरबी-आधारित, सिरिलिक)

    कुर्दी को उन तीनों लिपियों में पढ़ना जिनमें वह लिखी जाती है, ताकि पाठक समुदायों के बीच आ-जा सकें।

    लहर 1 · 12 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  • विरासत भाषा शिक्षा · अभ्यासकर्ता

    कुर्दी शिक्षक प्रशिक्षण

    सामुदायिक और सप्ताहांत स्कूलों में बच्चों और वयस्कों को कुर्दी पढ़ाना।

    चरण 1 · 30 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  • कुर्द इतिहास · आधारभूत

    विश्व इतिहास में कुर्द (सर्वेक्षण)

    प्राचीन काल से आज तक कुर्द इतिहास, चारों राज्यों और प्रवासी समुदाय में।

    चरण 1 · 30 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  • स्मृति और नरसंहार अध्ययन · आधारभूत, विद्वान

    अनफ़ाल और हलबजा

    अनफ़ाल अभियान और हलबजा पर रासायनिक हमला: क्या हुआ, उसका दस्तावेज़ीकरण कैसे हुआ और उसे कैसे याद किया जाता है।

    लहर 1 · 12 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  • कुर्द प्रवासी अध्ययन · आधारभूत

    कुर्द प्रवासन की लहरें

    हर युग में कुर्दों ने घर क्यों छोड़ा, वे कहाँ गए, और उनके समुदाय कैसे बने।

    चरण 1 · 16 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  • कुर्द मौखिक परंपरा · आधारभूत

    देंगबेज और मौखिक परंपरा

    देंगबेज गायक और महाकाव्य, विलाप और गीत की कुर्द मौखिक परंपरा।

    लहर 1 · 12 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  • कुर्द भोजन और दैनिक संस्कृति · आधारभूत

    क्षेत्र के अनुसार कुर्दी व्यंजन

    पहाड़ों से शहरों तक कुर्दी भोजन, और उसमें इतिहास और परिवार की क्या छाप है।

    चरण 1 · 10 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  • कुर्द भोजन और दैनिक संस्कृति · आधारभूत

    नेवरोज़ और कुर्दी कैलेंडर

    नेवरोज़, उसके रीति-रिवाज और अर्थ, और कुर्दों द्वारा प्रयुक्त कैलेंडर।

    चरण 1 · 6 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  • नागरिक शिक्षा · आधारभूत

    जर्मनी में नागरिक भागीदारी

    जर्मन लोकतंत्र संघीय, लैंड और स्थानीय स्तर पर कैसे काम करता है, और जर्मनी में रहने वाले कुर्द वैध और सुरक्षित रूप से कैसे भाग ले सकते हैं।

    चरण 1 · 10 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  • नागरिक शिक्षा · आधारभूत

    स्वीडन में नागरिक भागीदारी

    स्वीडिश लोकतंत्र राष्ट्रीय, क्षेत्रीय और नगर स्तर पर कैसे काम करता है, और स्वीडन में कुर्द वैध और सुरक्षित रूप से कैसे भाग ले सकते हैं।

    चरण 1 · 10 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  • सूचना सुरक्षा · आधारभूत

    परिवारों के लिए डिजिटल सुरक्षा

    उन कुर्द परिवारों के लिए व्यावहारिक कदम जिन पर नज़र रखी जा सकती है, जिन्हें फ़िशिंग का निशाना बनाया जा सकता है या जिन पर दबाव डाला जा सकता है, यहाँ या मातृभूमि में।

    चरण 1 · 8 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

  • श्रम अर्थशास्त्र · आधारभूत

    कुशल प्रवासियों के लिए करियर परिवर्तन

    कुर्दिस्तान या कहीं और सीखे गए पेशे को नए देश में काम में लाना।

    चरण 1 · 18 घंटे रूपरेखा का मसौदा तैयार

सभी 104 पाठ्यक्रम

03पथ

किसी उद्देश्य के लिए पाठ्यक्रमों के क्रम, हर एक समापन परियोजना पर समाप्त होता है।

  • 5 पाठ्यक्रम

    विरासत शिक्षार्थी (किशोर)

    दूसरी और तीसरी पीढ़ी के किशोर

    समापन परियोजना: एक पारिवारिक मौखिक इतिहास, सहमति से रिकॉर्ड किया गया

  • 3 पाठ्यक्रम

    कुर्दी शिक्षक

    स्वयंसेवी और पेशेवर शिक्षक

    समापन परियोजना: साझा पाठ्यचर्या के साथ एक पर्यवेक्षित इकाई पढ़ाएँ

  • 5 पाठ्यक्रम

    सामुदायिक आयोजक

    शाखा और संस्था के स्वयंसेवक

    समापन परियोजना: सुरक्षा नियमों के अंतर्गत एक शाखा आयोजन चलाएँ

  • 4 पाठ्यक्रम

    नवागत पेशेवर

    कुशल नए आगंतुक

    समापन परियोजना: एक लाइसेंसिंग और करियर योजना, जिसकी समीक्षा एक मार्गदर्शक करता है

04संकाय

अकादमी संकायों, विभागों, विषय-क्षेत्रों और क्षेत्रों में संगठित है।

  1. कुर्द अध्ययन संकाय5 विभाग21 विषय-क्षेत्र62 पाठ्यक्रम

    कुर्दी भाषाएँ, इतिहास, स्मृति, साहित्य, आस्थाएँ, कलाएँ, भूमि और प्रवासी समुदाय।

  2. मानविकी संकाय5 विभाग14 विषय-क्षेत्र2 पाठ्यक्रम

    इतिहास, भाषाएँ, साहित्य, दर्शन और धर्म।

  3. कला संकाय3 विभाग8 विषय-क्षेत्र0 पाठ्यक्रम

    संगीत, देंगबेज और नृत्य, दृश्य कला, शिल्प, वास्तुकला और फ़िल्म, अभ्यास के रूप में और अध्ययन के रूप में।

  4. आर्थिक और सामाजिक विकास संकाय5 विभाग22 विषय-क्षेत्र13 पाठ्यक्रम

    आजीविका, उद्यम, वित्त, सामाजिक नीति, नियोजन, प्रवास और आपदा-प्रवण क्षेत्र के जोखिम।

  5. विधि, शासन और लोक मामले संकाय3 विभाग14 विषय-क्षेत्र15 पाठ्यक्रम

    क़ानून, अधिकार, शासन, शांति और नागरिक जीवन, किसी का पक्ष लिए बिना अध्ययन किए गए।

  6. सामाजिक और व्यवहार विज्ञान संकाय4 विभाग14 विषय-क्षेत्र5 पाठ्यक्रम

    मन, समाज, आबादी, मीडिया और प्रवास तथा प्रवासी समुदाय का अध्ययन।

  7. शिक्षा संकाय3 विभाग7 विषय-क्षेत्र2 पाठ्यक्रम

    हर आयु में पढ़ाना और सीखना, मातृभाषा कक्षाओं से वयस्क शिक्षा तक।

  8. प्राकृतिक विज्ञान संकाय6 विभाग19 विषय-क्षेत्र4 पाठ्यक्रम

    गणित, कंप्यूटिंग और पदार्थ, पृथ्वी और जीवन के विज्ञान, क्षेत्र के भूविज्ञान और पारिस्थितिकी सहित।

  9. अभियांत्रिकी और प्रौद्योगिकी संकाय5 विभाग17 विषय-क्षेत्र0 पाठ्यक्रम

    निर्माण, ऊर्जा, सामग्री, जैव प्रौद्योगिकी और लोगों की सेवा में प्रौद्योगिकी।

  10. चिकित्सा और स्वास्थ्य विज्ञान संकाय4 विभाग16 विषय-क्षेत्र1 पाठ्यक्रम

    चिकित्सा, नर्सिंग, सार्वजनिक स्वास्थ्य और देखभाल, क्षेत्र में और जहाँ भी कुर्द रहते हैं।

  11. कृषि और पशुचिकित्सा विज्ञान संकाय3 विभाग10 विषय-क्षेत्र0 पाठ्यक्रम

    खेती, पशुपालन, वन, भोजन और पानी, और वे ग्रामीण आजीविकाएँ जिन्हें ये सहारा देते हैं।

सभी विषय-क्षेत्र

05पूरा करने का अर्थ

पूर्णता अभिलेख दिखाता है कि क्या पढ़ा गया और किसका मूल्यांकन हुआ। यह प्रमाणपत्र या योग्यता नहीं है।

यह दिखाता है
आपने पाठ्यक्रम और उसका मूल्यांकन पूरा कर लिया।
दायरा
केवल यह पाठ्यक्रम। यह प्रत्यायित योग्यता, डिग्री या भाषा प्रमाणपत्र नहीं है।
वैधता
पूरा करने का एक स्थायी अभिलेख। यह समाप्त नहीं होता और इसका नवीनीकरण नहीं होता।
वापसी
ग़लत प्रस्तुति से प्राप्त होने पर वापस लिया जाता है।
समर्थन नहीं
पूरा करने का अर्थ यह नहीं है कि कुर्द सहयोग संगठन आपका, आपके काम का या आपके विचारों का समर्थन करता है।
चार्टर भूमिकाएँ
चार्टर के अंतर्गत भूमिकाओं के अपने मानदंड, नवीनीकरण और निरस्तीकरण नियम हैं।

06एक पथ की योजना बनाएँ

सीखें · अकादमी का मॉडल

अध्ययन घंटों से पूर्णता अभिलेख तक: पथ कैसे पूरा होता है

पथ के पाठ्यक्रमों के घंटे अनुमानित हैं। आपकी साप्ताहिक गति सप्ताह तय करती है। हर पाठ्यक्रम उपलब्धि और स्वीकृत समापन परियोजना पथ पूर्णता अभिलेख तक ले जाती है।

  • डेटा
  • मॉडल
  • जाँच बिंदु
  • परिणाम
अध्ययनमान्यतापाठ्यक्रम घंटे100 घंटेसाप्ताहिक गतिसप्ताह में 4 घंटेपूरा करने में सप्ताह25 सप्ताहपाठ्यक्रम उपलब्धियाँ5समापन परियोजनासमीक्षक स्वीकार करता हैपथ पूर्णता अभिलेखअर्जितशिक्षार्थी स्तरअभ्यासकर्ता
अनुमानित अध्ययन घंटे
100 घंटे
पूरा करने में सप्ताह
25 सप्ताह
शिक्षण क्रेडिट (प्रस्ताव, D12)
100
प्राप्त शिक्षार्थी स्तर
अभ्यासकर्ता

पाठ्यचर्या (अनुमानित घंटे) और मान्यता ढाँचा (प्रस्ताव, निर्णय D12)।

07पाठ्यक्रम कैसे खुलता है

प्रक्रिया

पाठ्यक्रम योजना से खुले पाठ्यक्रम तक

कोई पाठ्यक्रम पाठ्यचर्या योजना से शिक्षार्थियों तक कैसे पहुँचता है, और उसे पूरा करना कैसे दर्ज होता है।

9 चरण

पाठ्यक्रम प्रमुखज़िम्मेदार अभ्यास समुदायस्वामीTutor और GamiPressशिक्षार्थीबदलाव01 · आरंभपाठ्यक्रम नियोजित02 · चरणरूपरेखा का मसौदा तैयार03 · अभिलेखTutor में पाठ्यक्रम का प्रारूप04 · चरणलिखे गए पाठ05 · जाँच बिंदुविद्वत समीक्षा06 · जाँच बिंदुप्रकाशित07 · चरणशिक्षार्थी अध्ययन करता है08 · अभिलेखपाठ्यक्रम उपलब्धि और क्रेडिट09 · परिणामपथ पूर्णता अभिलेख

रन लॉग

  1. 01 · पाठ्यक्रम प्रमुख

    पाठ्यक्रम नियोजित

    पाठ्यक्रम पाठ्यचर्या में अपने स्कूल, स्तरों और चरण के साथ सूचीबद्ध है।

    अभिलेख
    स्थिति: नियोजित
  2. 02 · पाठ्यक्रम प्रमुख

    रूपरेखा का मसौदा तैयार

    परिणाम, मॉड्यूल और मूल्यांकन लिखे गए हैं। घंटे अनुमान हैं।

    अभिलेख
    स्थिति: रूपरेखा का प्रारूप तैयार
  3. 03 · Tutor और GamiPress

    Tutor में पाठ्यक्रम का प्रारूप

    Site Kit पाठ्यक्रम, उसके विषयों और पाठों को प्रारूप के रूप में आयात करता है।

    नियम
    केवल प्रारूप। संपादित या प्रकाशित पाठ्यक्रम को छुआ नहीं जाता। कुछ भी हटाया नहीं जाता।
  4. 04 · पाठ्यक्रम प्रमुख

    लिखे गए पाठ

    पाठ्यक्रम प्रमुख हर पाठ को पाठ टेम्पलेट में लिखता है।

    अभिलेख
    स्थिति: लिखा जा रहा है
  5. 05 · ज़िम्मेदार अभ्यास समुदाय

    विद्वत समीक्षा

    शिक्षण शुरू होने से पहले ज़िम्मेदार अभ्यास समुदाय पाठ्यक्रम की समीक्षा करता है।

    अभिलेख
    स्थिति: समीक्षा में
  6. 06 · स्वामी

    प्रकाशित

    स्वामी प्रदर्शित पृष्ठों को स्वीकृत करता है और पाठ्यक्रम प्रकाशित करता है।

    नियम
    केवल स्वामी प्रकाशित करता है।
  7. 07 · शिक्षार्थी

    शिक्षार्थी अध्ययन करता है

    शिक्षार्थी नामांकन करता है, पाठ पूरे करता है और मूल्यांकन देता है।

    नियम
    प्रगति केवल शिक्षार्थी को दिखाई जाती है।
  8. 08 · Tutor और GamiPress

    पाठ्यक्रम उपलब्धि और क्रेडिट

    Tutor में पाठ्यक्रम पूरा करने पर उसकी उपलब्धि और हर अनुमानित घंटे पर एक शिक्षण क्रेडिट मिलता है।

    नियम
    क्रेडिट का कोई मौद्रिक मूल्य नहीं है। निर्णय D12 तक यह एक प्रस्ताव है।
  9. 09 · Tutor और GamiPress

    पथ पूर्णता अभिलेख

    किसी पथ की हर पाठ्यक्रम उपलब्धि और स्वीकृत समापन परियोजना उसके पूर्णता अभिलेख तक ले जाती है।

    नियम
    यह प्रमाणपत्र या योग्यता नहीं है।

स्थितियाँ पाठ्यचर्या से हैं। क्रेडिट और उपलब्धियाँ मान्यता ढाँचे से हैं (निर्णय D12)।

08यह प्लेटफ़ॉर्म क्या करता है

अकादमी हर कुर्दी बोली में, और हर देश में स्कूल और अध्ययन के लिए सार्वजनिक संस्थाएँ।

  • सूची

    हर नियोजित पाठ्यक्रम और वह कहाँ तक पहुँचा है।

    इसका उपयोग कैसे करें

    1. संकाय, स्तर या स्थिति के अनुसार छानें।
    2. कोई पाठ्यक्रम खोलें और उसकी रूपरेखा पढ़ें।
    3. खुलने पर सूचना पाने के लिए रुचि दर्ज करें।
  • विषय-क्षेत्र

    अकादमी का हर क्षेत्र, कुरमांजी और सोरानी से जन-स्वास्थ्य तक।

    इसका उपयोग कैसे करें

    1. संकायों को देखें।
    2. कोई विषय-क्षेत्र और उसके पाठ्यक्रम खोलें।
    3. जिन मंचों की यह सेवा करता है, उन्हें देखें।
  • पथ

    एक उद्देश्य के लिए क्रम से पाठ्यक्रम, जिनका अंत एक समापन परियोजना से होता है।

    इसका उपयोग कैसे करें

    1. कोई मार्ग चुनें।
    2. इसके पाठ्यक्रम क्रम से लें।
    3. समापन परियोजना के साथ पूरा करें।
  • जहाँ आप रहते हैं वहाँ अध्ययन करें

    शिक्षा प्राधिकरण, अध्ययन पोर्टल और छात्रवृत्तियाँ, देश-दर-देश।

    इसका उपयोग कैसे करें

    1. निर्देशिका में कोई देश चुनें।
    2. पहले शिक्षा प्राधिकरण खोलें।
    3. छात्रवृत्ति के नियम आधिकारिक पृष्ठ पर पढ़ें।

09अपना देश खोजें

हर देश में शिक्षा के सार्वजनिक निकाय: शिक्षा प्राधिकरण, अध्ययन पोर्टल, छात्रवृत्तियाँ और राष्ट्रीय पुस्तकालय।

हर देश

10कहाँ से शुरू करें

वे चरण जो ज़्यादातर लोगों को चाहिए, क्रम से। हर देश का पेज उन्हें उस देश की आधिकारिक संस्थाओं से भरता है।

  1. बच्चे का स्कूल में नामांकन कराएँ

    शिक्षा प्राधिकरण बताता है कि स्कूल कैसे काम करते हैं।

    शिक्षा प्राधिकरण · विद्यालय और शिक्षा

    सीखें शिक्षा विज्ञान और शिक्षणशास्त्र

  2. घर में कुर्दी बनाए रखें

    मातृभाषा कक्षाएँ बच्चों को कुर्दी पढ़ना और लिखना सिखाने में मदद करती हैं।

    मातृभाषा और विरासत भाषाएँ

    सीखें विरासत भाषा शिक्षा, कुरमानजी, सोरानी

  3. देश की भाषा सीखें

    हर देश के लिए आधिकारिक भाषा पाठ्यक्रम सूचीबद्ध हैं।

    भाषा सीखना

    सीखें अनुप्रयुक्त भाषाविज्ञान और भाषा अधिगम

  4. अध्ययन के लिए आवेदन करें

    अध्ययन पोर्टल बताते हैं कि अंतरराष्ट्रीय और लौटने वाले विद्यार्थी कैसे आवेदन करें।

    देश में अध्ययन करें

  5. वित्तपोषण खोजें

    छात्रवृत्तियाँ और छात्र वित्त प्रकाशित नियमों के अनुसार चलते हैं।

    छात्रवृत्तियाँ और छात्र वित्त

  6. पहले की पढ़ाई को मान्यता दिलाएँ

    मान्यता निकाय विदेश में प्राप्त पढ़ाई और योग्यताओं का आकलन करते हैं।

    योग्यताओं की मान्यता

11आधिकारिक अपडेट

केवल आधिकारिक स्रोतों से, कभी टिप्पणी नहीं। हर स्रोत की सामग्री लाइसेंस समीक्षा पूरी होने के बाद ही दिखती है।

शिक्षा और छात्रवृत्तियाँ

गठन जारी इस स्थान के लिए अभी कोई आधिकारिक स्रोत पंजीकृत नहीं है।

12भाग लें

  • 01

    रुचि दर्ज करें

    जब आपकी बोली में कोई पाठ्यक्रम खुले, तो सूचना पाएँ।

  • 02

    लिखें या समीक्षा करें

    पाठ्यक्रम लेखक या विशेषज्ञ समीक्षक के रूप में अपना क्षेत्र प्रस्तुत करें।

  • 03

    सामग्री साझा करें

    कोई खुले लाइसेंस वाला सीखने का संसाधन साझा करें। पहले एक संचालक इसे जाँचता है।

  • 04

    प्रविष्टि सुधारें

    टूटे लिंक या छूटे हुए सार्वजनिक निकाय की सूचना दें।

भाग कैसे लें · स्रोत और पद्धति

इस पृष्ठ का हवाला दें
APA

The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Academy. kurds.global. https://kurds.global/learn/

Chicago

The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Academy.” kurds.global. https://kurds.global/learn/.

BibTeX
@misc{kco2026_learn_home,
	author = {{The Kurdish Cooperation Organization}},
	year = {2026},
	note = {Licence: CC BY 4.0},
	title = {Academy},
	url = {https://kurds.global/learn/},
	howpublished = {https://kurds.global/learn/},
}

डाउनलोड करें .bib

RIS
TY  - ELEC
AU  - The Kurdish Cooperation Organization
DA  - 2026///
PY  - 2026
ID  - kco2026_learn_home
N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Academy
UR  - https://kurds.global/learn/
ER  - 

डाउनलोड करें .ris

लाइसेंस CC BY 4.0

13शोध और स्रोत

इस पृष्ठ के विषय पर हाल का और प्रासंगिक कार्य, स्वीकृत खुले शोध स्रोतों से। केवल मेटाडेटा और लिंक। शीर्षक प्रकाशित रूप में ही रहते हैं। अभी समीक्षित नहीं।

  1. Attitudes of Kurdish university students towards the English language, English language education policies, and English language learning purposes

    Sarkawt Muhammad Qadir, Rukhsar Omar Omar · 2023 · figshare

    लेखDataCiteDOAJमुक्त पहुँचCC-BY-4.0

  2. Struggling against Language Shift: Kurdish Language Education in Turkey

    Anu Leinonen · 2025 · Kurdish Studies Archive

    शाखाCrossrefCC-BY-4.0

  3. Discourses on language teaching, language learning and linguistic diversity in teacher education: the case of English in Iraqi Kurdistan

    Louay Salman Haji, Annika Norlund Shaswar, Åsa Wedin · 2023 · Journal of Multicultural Discourses

    लेखOpenAlex

  4. Identity and Language of Education in the Kurdistan Region

    Azad Aziz Sleman · 2022 · Journal of University of Raparin

    लेखOpenAIREमुक्त पहुँच

  5. Contextual Approach to Kurdish Language Teaching in the Caucasus

    Resul Geyik · 2025 · International Journal of Kurdish Studies

    लेखOpenAIRE

  6. Developing a Fine-Grained Corpus for a Less-resourced Language: the case of Kurdish

    Roshna Omer Abdulrahman, Hossein Hassani, Sina Ahmadi · 2019 · arXiv

    प्रीप्रिंटarXivमुक्त पहुँच

  7. The Attempts of Kurdish Parliamentarians in Iraqi Government to Achieve Education and Literacy in Native Language During(1925-1933)

    Mariwan mahmood Muhammed, Ahmad Muhammed-Ameen Qqdir · 2022 · Journal of University of Raparin

    लेखOpenAIRE

  8. The Multifunctional Morphemes in Kurdish Language the Morpheme Le as an example

    University of Raparin, Iraq, College of Education, Department of Kurdish Language, Shahab Tayib Taher, Faisal Ghazi Muhammed et al. · 2022 · Journal of the College of languages

    लेखCrossref

  9. AN EVALUATION OF ONLINE KURDISH TEACHING PLATFORMS

    Şehmus Kurt · 2025 · Şarkiyat

    लेखOpenAIREमुक्त पहुँच

  10. The non-education of Kurds: A Kurdish perspective

    Amir Hassanpour, Tove Skutnabb‐Kangas, Michael L. Chyet · 1996 · International Review of Education

    लेखOpenAlex

  11. Redefining Kurdishness in the U.S. Diaspora: The experiences of Kurdish Students and Their Parents in Nashville Schools

    Demet Arpacık · 2019 · Journal of Ethnic and Cultural Studies

    लेखOpenAlexमुक्त पहुँचCC-BY-NC

  12. The implementation of international law on the right to education of ethnic minorities in Turkish legislation : Kurdish language

    Nargiz Mukhtarova · 2020 · Central European University

    शोध प्रबंधDataCite

स्रोत, लाइसेंस और प्राप्ति तिथियाँ: arXiv (Metadata CC0 1.0; papers under their own licences), 2026-10-23; Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DataCite (CC0 1.0 (DataCite metadata)), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.