네트워크의 동료 간 학습 공간으로, 모든 배경의 기여자에게 열려 있습니다. 대학이 아니며 학위를 수여하지 않습니다. 모든 배경의 기여자에게 열려 있는 쿠르드 협력 기구의 동료 간 학습 공간입니다.
- 강좌
- 104
- 학교
- 17
- 개요 작성됨
- 14
- 학습 경로
- 4
01강좌 목록 한눈에 보기
계획된 각 강좌의 현재 상태. 강좌 목록의 집계이며, 빌드할 때마다 갱신합니다.
상태별 강좌
104
- 계획됨90
- 개요 작성됨14
단계별 강좌
- 계획됨
- 개요 작성됨
출처 KCO content, counted at each build.
표로 보기
| 계획됨 | 개요 작성됨 | 강좌 | |
|---|---|---|---|
| 쿠르드 연구 학부 | 53 | 9 | 62 |
| 법·거버넌스·공공 업무 학부 | 13 | 2 | 15 |
| 경제·사회 개발 학부 | 12 | 1 | 13 |
| 사회·행동 과학 학부 | 5 | 0 | 5 |
| 자연과학 학부 | 3 | 1 | 4 |
| 교육 학부 | 1 | 1 | 2 |
| 인문 학부 | 2 | 0 | 2 |
| 의학·보건 과학 학부 | 1 | 0 | 1 |
- 열림
- 제안됨
출처 KCO content, counted at each build.
표로 보기
| 열림 | 제안됨 | 학과 | |
|---|---|---|---|
| 경제·사회 개발 학부 | 8 | 14 | 22 |
| 쿠르드 연구 학부 | 20 | 1 | 21 |
| 자연과학 학부 | 1 | 18 | 19 |
| 공학·기술 학부 | 0 | 17 | 17 |
| 의학·보건 과학 학부 | 1 | 15 | 16 |
| 인문 학부 | 2 | 12 | 14 |
| 법·거버넌스·공공 업무 학부 | 6 | 8 | 14 |
| 사회·행동 과학 학부 | 5 | 9 | 14 |
| 농업·수의 과학 학부 | 0 | 10 | 10 |
| 예술 학부 | 0 | 8 | 8 |
| 교육 학부 | 1 | 6 | 7 |
한눈에 보기
- 8프로그램
- 162학과
- 104강좌
- 12연구와 출처
- 35국가별 프로그램
- 제안됨
출처 KCO content, counted at each build.
표로 보기
| 제안됨 | 프로그램 | |
|---|---|---|
| 아카데미 | 8 | 8 |
다음 일정
- 네우로즈3월 21일
- 쿠르드 언론의 날4월 22일
- 쿠르드어의 날5월 15일
- 쿠르디스탄 국기의 날12월 17일
- 마하바드 공화국1월 22일
- 코바니 포위의 끝1월 26일
- 할라브자 추모3월 16일
- 안팔 추모4월 14일
- 야지디 집단 학살 추모8월 3일
- 데르심 추모1937~1938년(공동체마다 기리는 날짜가 다릅니다)
- 차르셰마 소르(붉은 수요일)율리우스력에 기반한 야지디 달력의 4월 첫 수요일
- 제즈나 에지드12월(해마다 다름)
- 이드 알피트르 (Cejna Remezanê)샤왈 1일
- 이드 알아드하 (Cejna Qurbanê)둘히자 10일
02첫 번째 물결
준비 중인 첫 강좌. 각 개요는 학술 검토를 위한 초안입니다.
-
쿠르만지어 A1(라틴 문자)
라틴 알파벳으로 쿠르만지어 말하기와 쓰기의 첫걸음.
1단계 · 40시간 개요 작성됨
-
소라니어 A1
아랍 문자 계열의 쿠르드 문자로 소라니어 말하기와 쓰기의 첫걸음.
1단계 · 40시간 개요 작성됨
-
쿠르드 문자 잇기(라틴 문자, 아랍 문자 계열, 키릴 문자)
쿠르드어를 쓰는 세 가지 문자로 모두 읽어, 독자가 공동체 사이를 오갈 수 있게 합니다.
1차 · 12시간 개요 작성됨
-
쿠르드어 교사 연수
공동체 학교와 주말 학교에서 어린이와 성인에게 쿠르드어를 가르칩니다.
1단계 · 30시간 개요 작성됨
-
세계사 속의 쿠르드인(개관)
네 나라와 디아스포라에 걸친, 고대에서 오늘날까지의 쿠르드 역사.
1단계 · 30시간 개요 작성됨
-
안팔과 할라브자
안팔 작전과 할라브자 화학 공격: 무슨 일이 있었고, 어떻게 기록되고 기억되는지.
1차 · 12시간 개요 작성됨
-
쿠르드 이주의 물결
각 시대에 쿠르드인이 왜 고향을 떠났고, 어디로 갔으며, 그들의 공동체가 어떻게 형성되었는지.
1단계 · 16시간 개요 작성됨
-
뎅베즈와 구전 전통
뎅베즈 가수들, 그리고 서사시, 애가, 노래로 이루어진 쿠르드 구전 전통.
1차 · 12시간 개요 작성됨
-
지역별 쿠르드 요리
산에서 도시까지의 쿠르드 음식, 그리고 그 음식에 담긴 역사와 가족.
1단계 · 10시간 개요 작성됨
-
네우로즈와 쿠르드 달력
네우로즈, 그 풍습과 의미, 그리고 쿠르드인이 쓰는 달력.
1단계 · 6시간 개요 작성됨
-
독일에서의 시민 참여
독일 민주주의가 연방, 주, 지방 차원에서 어떻게 작동하는지, 그리고 독일에 사는 쿠르드인이 합법적이고 안전하게 참여하는 방법.
1단계 · 10시간 개요 작성됨
-
스웨덴에서의 시민 참여
스웨덴 민주주의가 국가, 지역, 기초자치단체 차원에서 어떻게 작동하는지, 그리고 스웨덴의 쿠르드인이 합법적이고 안전하게 참여하는 방법.
1단계 · 10시간 개요 작성됨
-
가족을 위한 디지털 안전
감시, 피싱, 압력을 받을 수 있는 쿠르드 가족을 위한 실천적 조치. 이곳에서든 고향에서든.
1단계 · 8시간 개요 작성됨
-
숙련 이주자의 경력 전환
쿠르디스탄이나 다른 곳에서 익힌 직업을 새로운 나라에서 활용하는 일.
1단계 · 18시간 개요 작성됨
03학습 경로
목적에 따라 강좌를 묶은 순서. 각각 종합 과제로 끝납니다.
-
계승어 학습자(청소년)
2세대와 3세대 청소년
종합 과제: 동의를 받아 기록한 가족 구술사
-
쿠르드어 교사
자원봉사 교사와 전문 교사
종합 과제: 공통 교육과정으로 지도 아래 단원 하나 가르치기
-
공동체 조직가
지부와 협회의 자원봉사자
종합 과제: 안전 규칙에 따라 지부 행사 운영하기
-
새로 온 전문직
숙련된 새로 온 사람
종합 과제: 멘토가 검토하는 면허 취득 및 경력 계획
04학부
아카데미는 학부, 계열, 학과, 분야로 구성됩니다.
- 01
쿠르드 연구 학부
쿠르드어, 역사, 기억, 문학, 신앙, 예술, 땅, 디아스포라.
5 계열21 학과
- 02
인문 학부
역사, 언어, 문학, 철학, 종교.
5 계열14 학과
- 03
예술 학부
음악, 뎅베즈와 춤, 시각 예술, 공예, 건축, 영화. 실천으로서, 연구로서.
3 계열8 학과
- 04
경제·사회 개발 학부
생계, 기업, 금융, 사회 정책, 계획, 이주, 그리고 재난이 잦은 지역의 위험.
5 계열22 학과
- 05
법·거버넌스·공공 업무 학부
법, 권리, 통치, 평화, 시민 생활. 어느 편도 들지 않고 연구합니다.
3 계열14 학과
- 06
사회·행동 과학 학부
마음, 사회, 인구, 미디어, 그리고 이주와 디아스포라 연구.
4 계열14 학과
- 07
교육 학부
모어 수업에서 성인 교육까지, 모든 나이의 가르침과 배움.
3 계열7 학과
- 08
자연과학 학부
수학, 컴퓨팅, 그리고 물질, 지구, 생명의 과학. 지역의 지질학과 생태학을 포함합니다.
6 계열19 학과
- 09
공학·기술 학부
건설, 에너지, 소재, 생명공학, 그리고 사람을 위한 기술.
5 계열17 학과
- 10
의학·보건 과학 학부
의학, 간호, 공중 보건, 돌봄. 지역에서, 그리고 쿠르드인이 사는 모든 곳에서.
4 계열16 학과
- 11
농업·수의 과학 학부
농업, 목축, 숲, 식량, 물, 그리고 이들이 떠받치는 농촌 생계.
3 계열10 학과
쿠르드 연구 학부5 계열21 학과62 강좌
05수료의 의미
수료 기록은 무엇을 배우고 평가받았는지 보여 줍니다. 증서나 자격이 아닙니다.
- 보여 주는 것
- 강좌와 평가를 마쳤습니다.
- 범위
- 이 강좌에 한합니다. 공인 자격, 학위, 언어 자격증이 아닙니다.
- 유효 기간
- 영구적인 수료 기록입니다. 만료되지 않으며 갱신하지 않습니다.
- 철회
- 허위로 취득하면 철회됩니다.
- 지지가 아닙니다
- 수료했다고 해서 쿠르드 협력 기구가 당신이나 당신의 작업, 견해를 지지한다는 뜻은 아닙니다.
- 헌장상의 역할
- 헌장상의 역할에는 각각 고유한 기준, 갱신, 취소 규칙이 있습니다.
06학습 경로 계획하기
배우기 · 아카데미의 모델
학습 시간에서 수료 기록까지: 학습 경로를 마치는 방법
학습 경로의 강좌에는 예상 시간이 있습니다. 주당 학습 속도에 따라 주 수가 정해집니다. 모든 강좌 성취와 인정된 종합 과제가 학습 경로 수료 기록으로 이어집니다.
- 데이터
- 모델
- 관문
- 성과
- 예상 학습 시간
- 100시간
- 완료까지의 주 수
- 25주
- 학습 학점(제안, D12)
- 100
- 도달한 학습자 수준
- 실무자
교육과정(예상 시간)과 인정 체계(제안, 결정 D12).
07강좌가 열리는 방법
절차
강좌 계획에서 강좌 개설까지
강좌가 교육과정 계획에서 학습자에게 가는 과정과 수료가 기록되는 방법.
9단계
실행 기록
01 · 강좌 책임자
강좌 계획됨
강좌는 학교, 수준, 단계와 함께 교육과정에 등재됩니다.
02 · 강좌 책임자
개요 작성됨
학습 성과, 모듈, 평가가 작성되었습니다. 시간은 추정치입니다.
03 · Tutor와 GamiPress
Tutor의 강좌 초안
Site Kit이 강좌, 주제, 수업을 초안으로 가져옵니다.
04 · 강좌 책임자
작성된 수업
강좌 책임자가 수업 양식에 각 수업을 작성합니다.
05 · 담당 실천 공동체
학술 검토
수업이 시작되기 전에 담당 실천 공동체가 과정을 검토합니다.
06 · 책임자
게시됨
소유자가 렌더링된 페이지를 승인하고 강좌를 게시합니다.
07 · 학습자
학습자 연구
학습자는 수강 등록을 하고, 수업을 마치고, 평가를 받습니다.
08 · Tutor와 GamiPress
강좌 성취와 학점
Tutor에서 강좌를 수료하면 그 강좌 성취와, 예상 시간 1시간당 학습 학점 1점이 기록됩니다.
09 · Tutor와 GamiPress
학습 경로 수료 기록
학습 경로의 모든 강좌 성취와 인정된 종합 과제가 그 수료 기록으로 이어집니다.
상태는 교육과정에서, 학점과 성취는 인정 체계(결정 D12)에서 가져옵니다.
08이 플랫폼이 하는 일
모든 쿠르드어 변이형으로 제공하는 아카데미와 나라별 학교·학업 담당 공공 기관.
강좌 목록
계획된 각 강좌와 진행 상황.
사용 방법
- 학부, 수준, 상태별로 거르세요.
- 과정을 열어 개요를 읽어 보세요.
- 문을 열 때 알림을 받으려면 관심을 등록하세요.
학과
쿠르만지어와 소라니어부터 공중보건까지, 아카데미의 모든 분야.
사용 방법
- 학부를 둘러보세요.
- 학문 분야를 열어 해당 과정을 확인하세요.
- 이 플랫폼이 제공하는 서비스를 확인합니다.
학습 경로
하나의 목적을 위해 순서대로 배열하고 캡스톤으로 마치는 강좌.
사용 방법
- 경로를 고르세요.
- 강좌를 순서대로 수강하십시오.
- 캡스톤으로 마무리하세요.
사는 곳에서 공부하기
교육 당국, 학업 포털, 장학금을 국가별로 안내합니다.
사용 방법
- 디렉터리에서 국가를 고르세요.
- 먼저 교육 당국을 여세요.
- 장학금 규정은 공식 페이지에서 읽으세요.
09당신의 나라 찾기
각 국가의 공공 교육 기관: 교육 당국, 학업 포털, 장학금, 국립 도서관.
10시작하는 곳
대부분의 사람에게 필요한 단계를 순서대로. 각 나라 페이지가 그 나라의 공식 기관으로 채웁니다.
입학 신청
학업 포털은 유학생과 귀환 학생이 지원하는 방법을 설명합니다.
그 나라에서 공부하기
지원금 찾기
장학금과 학생 재정 지원은 공개된 규정을 따릅니다.
장학금과 학생 재정 지원
이전 학업 인정받기
인정 기관은 외국에서 취득한 학업과 자격을 평가합니다.
자격 인정
11공식 소식
공식 출처만 다루며 논평은 싣지 않습니다. 각 출처는 라이선스 검토를 통과한 뒤 항목을 표시합니다.
교육과 장학금
설립 준비 중 이 지역에 등록된 공식 출처는 아직 없습니다.
12참여하기
- 01
관심 등록하기
내 변이형으로 강좌가 열리면 알림을 받으십시오.
- 02
작성 또는 검토
과정 저자나 전문가 검토자로서 자신의 분야를 제공해 주세요.
- 03
자료 공유하기
공개 라이선스 학습 자료를 공유하십시오. 먼저 관리 담당자가 확인합니다.
- 04
항목 고치기
끊어진 링크나 빠진 공공 기관을 알려 주세요.
이 페이지 인용하기
- APA
The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Academy. kurds.global. https://kurds.global/learn/
- Chicago
The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Academy.” kurds.global. https://kurds.global/learn/.
- BibTeX
@misc{kco2026_learn_home, author = {{The Kurdish Cooperation Organization}}, year = {2026}, note = {Licence: CC BY 4.0}, title = {Academy}, url = {https://kurds.global/learn/}, howpublished = {https://kurds.global/learn/}, }- RIS
TY - ELEC AU - The Kurdish Cooperation Organization DA - 2026/// PY - 2026 ID - kco2026_learn_home N1 - Licence: CC BY 4.0 TI - Academy UR - https://kurds.global/learn/ ER -
13연구와 출처
이 페이지 주제에 관한 최근 관련 연구입니다. 승인된 공개 학술 출처에서 가져왔습니다. 메타데이터와 링크만 제공합니다. 제목은 출판된 그대로 둡니다. 아직 검토되지 않았습니다.
-
Sarkawt Muhammad Qadir, Rukhsar Omar Omar · 2023 · figshare
논문DataCiteDOAJ오픈 액세스CC-BY-4.0
-
Struggling against Language Shift: Kurdish Language Education in Turkey
Anu Leinonen · 2025 · Kurdish Studies Archive
지부CrossrefCC-BY-4.0
-
Louay Salman Haji, Annika Norlund Shaswar, Åsa Wedin · 2023 · Journal of Multicultural Discourses
논문OpenAlex
-
Identity and Language of Education in the Kurdistan Region
Azad Aziz Sleman · 2022 · Journal of University of Raparin
논문OpenAIRE오픈 액세스
-
Contextual Approach to Kurdish Language Teaching in the Caucasus
Resul Geyik · 2025 · International Journal of Kurdish Studies
논문OpenAIRE
-
Developing a Fine-Grained Corpus for a Less-resourced Language: the case of Kurdish
Roshna Omer Abdulrahman, Hossein Hassani, Sina Ahmadi · 2019 · arXiv
프리프린트arXiv오픈 액세스
-
Mariwan mahmood Muhammed, Ahmad Muhammed-Ameen Qqdir · 2022 · Journal of University of Raparin
논문OpenAIRE
-
The Multifunctional Morphemes in Kurdish Language the Morpheme Le as an example
University of Raparin, Iraq, College of Education, Department of Kurdish Language, Shahab Tayib Taher, Faisal Ghazi Muhammed et al. · 2022 · Journal of the College of languages
논문Crossref
-
AN EVALUATION OF ONLINE KURDISH TEACHING PLATFORMS
Şehmus Kurt · 2025 · Şarkiyat
논문OpenAIRE오픈 액세스
-
The non-education of Kurds: A Kurdish perspective
Amir Hassanpour, Tove Skutnabb‐Kangas, Michael L. Chyet · 1996 · International Review of Education
논문OpenAlex
-
Demet Arpacık · 2019 · Journal of Ethnic and Cultural Studies
논문OpenAlex오픈 액세스CC-BY-NC
-
Nargiz Mukhtarova · 2020 · Central European University
학위논문DataCite
출처, 라이선스, 가져온 날짜: arXiv (Metadata CC0 1.0; papers under their own licences), 2026-10-23; Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DataCite (CC0 1.0 (DataCite metadata)), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.