KCOkurds.globalKCOAcadémie

L’espace d’apprentissage entre pairs du réseau, ouvert aux contributeurs de tout horizon ; il n’est pas une université et ne délivre aucun diplôme. L’espace d’apprentissage entre pairs de l’Organisation de coopération kurde, ouvert aux contributeurs de tous horizons.

KCO

Académie

L’Académie : des cours dans tous les domaines et dans chaque variété du kurde, des premières lettres à la recherche, pour les apprenants du pays d’origine, de la région et de la diaspora.

Parcourir le catalogueParcours

Cours
104
Écoles
17
Plans rédigés
14
Parcours
4

01Le catalogue en un coup d’œil

L’état d’avancement de chaque cours prévu. Les décomptes du catalogue, mis à jour à chaque génération.

  • Cours par statut

    104

    • Prévu90
    • Plan rédigé14
  • Cours par vague

    • Vague 114
    • Vague 254
    • Vague 336
Cours par faculté et statutChaque cours compte une fois, dans la faculté de sa discipline.
  • Prévu
  • Plan rédigé
  1. Faculté d’études kurdes62
  2. Faculté de droit, de gouvernance et d’affaires publiques15
  3. Faculté du développement économique et social13
  4. Faculté des sciences sociales et comportementales5
  5. Faculté des sciences naturelles4
  6. Faculté de l’éducation2
  7. Faculté des sciences humaines2
  8. Faculté des sciences médicales et de la santé1

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Disciplines par facultéLes disciplines ouvertes ont des cours. Celles en formation ont un plan.
  • Ouvert
  • Proposé
  1. Faculté du développement économique et social22
  2. Faculté d’études kurdes21
  3. Faculté des sciences naturelles19
  4. Faculté d’ingénierie et de technologie17
  5. Faculté des sciences médicales et de la santé16
  6. Faculté des sciences humaines14
  7. Faculté de droit, de gouvernance et d’affaires publiques14
  8. Faculté des sciences sociales et comportementales14
  9. Faculté des sciences agricoles et vétérinaires10
  10. Faculté des arts8
  11. Faculté de l’éducation7

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En un coup d’œil

Programmes par statut
  • Proposé
  1. Académie8

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ProposéProgrammes
Académie88

Prochainement au calendrier

  1. Newroz21 mars
  2. Journée du journalisme kurde22 avril
  3. Journée de la langue kurde15 mai
  4. Journée du drapeau du Kurdistan17 décembre
  5. République de Mahabad22 janvier
  6. Fin du siège de Kobanî26 janvier
  7. Mémoire de Halabja16 mars
  8. Mémoire de l’Anfal14 avril
  9. Mémoire du génocide des Yézidis3 août
  10. Mémoire de Dersim1937 à 1938 (les communautés retiennent des dates différentes)
  11. Çarşema Sor (Mercredi rouge)premier mercredi d’avril du calendrier yézidi, fondé sur le calendrier julien
  12. Cejna Êzîddécembre (date variable)
  13. Aïd al-Fitr (Cejna Remezanê)1er chawwal
  14. Aïd al-Adha (Cejna Qurbanê)10 dhou al-hijja

02Première vague

Les premiers cours en préparation. Chaque plan est un brouillon soumis à l’examen scientifique.

  • Kurmandji · Fondamentaux

    Kurmandji A1 (alphabet latin)

    Les premiers pas en kurmandji oral et écrit, avec l’alphabet latin.

    Vague 1 · 40 h Plan rédigé

  • Sorani · Fondamentaux

    Sorani A1

    Les premiers pas en sorani oral et écrit, avec l’écriture kurde fondée sur l’alphabet arabe.

    Vague 1 · 40 h Plan rédigé

  • Écritures kurdes · Fondamentaux

    Passerelle entre les écritures kurdes (latine, arabe, cyrillique)

    Lire le kurde dans les trois écritures où il s’écrit, pour que les lecteurs passent d’une communauté à l’autre.

    Vague 1 · 12 h Plan rédigé

  • Enseignement des langues d’origine · Praticien

    Formation des enseignants de kurde

    Enseigner le kurde aux enfants et aux adultes dans les écoles communautaires et du week-end.

    Vague 1 · 30 h Plan rédigé

  • Histoire kurde · Fondamentaux

    Les Kurdes dans l’histoire mondiale (panorama)

    L’histoire kurde de l’Antiquité à aujourd’hui, dans les quatre États et dans la diaspora.

    Vague 1 · 30 h Plan rédigé

  • Études de la mémoire et des génocides · Fondamentaux, Chercheur

    Anfal et Halabja

    La campagne de l’Anfal et l’attaque chimique contre Halabja : ce qui s’est passé, comment c’est documenté et commémoré.

    Vague 1 · 12 h Plan rédigé

  • Études de la diaspora kurde · Fondamentaux

    Les vagues de la migration kurde

    Pourquoi les Kurdes ont quitté leur foyer à chaque époque, où ils sont allés et comment leurs communautés se sont formées.

    Vague 1 · 16 h Plan rédigé

  • Tradition orale kurde · Fondamentaux

    Dengbêj et tradition orale

    Les chanteurs dengbêj et la tradition orale kurde de l’épopée, de la complainte et du chant.

    Vague 1 · 12 h Plan rédigé

  • Cuisine et culture quotidienne kurdes · Fondamentaux

    La cuisine kurde par région

    La cuisine kurde, des montagnes aux villes, et ce qu’elle porte d’histoire et de famille.

    Vague 1 · 10 h Plan rédigé

  • Cuisine et culture quotidienne kurdes · Fondamentaux

    Newroz et le calendrier kurde

    Newroz, ses coutumes et ses significations, et les calendriers qu’utilisent les Kurdes.

    Vague 1 · 6 h Plan rédigé

  • Éducation civique · Fondamentaux

    Participation civique en Allemagne

    Le fonctionnement de la démocratie allemande aux niveaux fédéral, du Land et local, et comment les Kurdes vivant en Allemagne peuvent y participer légalement et en sécurité.

    Vague 1 · 10 h Plan rédigé

  • Éducation civique · Fondamentaux

    Participation civique en Suède

    Le fonctionnement de la démocratie suédoise aux niveaux national, régional et municipal, et comment les Kurdes de Suède peuvent y participer légalement et en sécurité.

    Vague 1 · 10 h Plan rédigé

  • Sécurité de l’information · Fondamentaux

    Sécurité numérique pour les familles

    Des mesures concrètes pour les familles kurdes susceptibles d’être surveillées, ciblées par hameçonnage ou soumises à des pressions, ici ou dans le pays d’origine.

    Vague 1 · 8 h Plan rédigé

  • Économie du travail · Fondamentaux

    Reconversion professionnelle pour les migrants qualifiés

    Exercer dans un nouveau pays une profession apprise au Kurdistan ou ailleurs.

    Vague 1 · 18 h Plan rédigé

Les 104 cours

03Parcours

Des suites de cours au service d’un objectif, chacune se terminant par un projet final.

  • 5 cours

    Apprenant d’origine (adolescent)

    Adolescents de deuxième et de troisième génération

    Projet final : une histoire orale familiale, enregistrée avec consentement

  • 3 cours

    Enseignant de kurde

    Enseignants bénévoles et professionnels

    Projet final : enseigner une unité supervisée avec le programme commun

  • 5 cours

    Organisateur communautaire

    Bénévoles des Sections et des associations

    Projet final : organiser un événement de Section selon les règles de sécurité

  • 4 cours

    Professionnel nouvel arrivant

    Nouveaux arrivants qualifiés

    Projet final : un plan d’autorisation d’exercer et de carrière, relu par un mentor

04Facultés

L’Académie est organisée en facultés, départements, disciplines et domaines.

  1. Faculté d’études kurdes5 départements21 disciplines62 cours

    Les langues kurdes, l’histoire, la mémoire, les littératures, les religions, les arts, la terre et la diaspora.

  2. Faculté des sciences humaines5 départements14 disciplines2 cours

    L’histoire, les langues, la littérature, la philosophie et la religion.

  3. Faculté des arts3 départements8 disciplines0 cours

    Musique, dengbêj et danse, arts visuels, artisanat, architecture et cinéma, comme pratique et comme objet d’étude.

  4. Faculté du développement économique et social5 départements22 disciplines13 cours

    Moyens de subsistance, entreprise, finance, politique sociale, aménagement, migration et risques d’une région exposée aux catastrophes.

  5. Faculté de droit, de gouvernance et d’affaires publiques3 départements14 disciplines15 cours

    Droit, droits, gouvernement, paix et vie civique, étudiés sans prendre parti.

  6. Faculté des sciences sociales et comportementales4 départements14 disciplines5 cours

    L’esprit, les sociétés, les populations, les médias et l’étude des migrations et de la diaspora.

  7. Faculté de l’éducation3 départements7 disciplines2 cours

    Enseigner et apprendre à tout âge, des cours de langue maternelle à l’éducation des adultes.

  8. Faculté des sciences naturelles6 départements19 disciplines4 cours

    Mathématiques, informatique et sciences de la matière, de la Terre et du vivant, y compris la géologie et l’écologie de la région.

  9. Faculté d’ingénierie et de technologie5 départements17 disciplines0 cours

    Construction, énergie, matériaux, biotechnologie et technologie au service des personnes.

  10. Faculté des sciences médicales et de la santé4 départements16 disciplines1 cours

    Médecine, soins infirmiers, santé publique et soins, dans la région et partout où vivent des Kurdes.

  11. Faculté des sciences agricoles et vétérinaires3 départements10 disciplines0 cours

    Agriculture, élevage, forêts, alimentation et eau, et les moyens de subsistance ruraux qu’ils font vivre.

Toutes les disciplines

05Ce que signifie l’achèvement

Un relevé d’achèvement indique ce qui a été étudié et évalué. Ce n’est ni un certificat ni un diplôme.

Ce qu’il montre
Vous avez achevé le cours et son évaluation.
Portée
Ce cours uniquement. Ce n’est ni un diplôme accrédité, ni un grade universitaire, ni un certificat de langue.
Validité
Une attestation permanente d’achèvement. Elle n’expire pas et n’est pas renouvelée.
Retrait
Retiré s’il a été obtenu par fausse déclaration.
Pas un soutien
L’achèvement ne signifie pas que l’Organisation de coopération kurde vous soutient, ni votre travail, ni vos opinions.
Rôles prévus par la charte
Les rôles prévus par la charte ont leurs propres critères et leurs propres règles de renouvellement et de révocation.

06Planifier un parcours

Apprendre · le modèle de l’Académie

Des heures d’étude au relevé d’achèvement : comment un parcours s’achève

Les cours d’un parcours ont des heures estimées ; votre rythme hebdomadaire fixe le nombre de semaines ; toutes les réussites de cours et un projet final accepté mènent au relevé d’achèvement du parcours.

  • Données
  • Modèle
  • Étape de validation
  • Résultat
ÉtudeReconnaissanceHeures de cours100 hRythme hebdomadaire4 h par semaineSemaines pour terminer25 semainesRéussites de cours5Projet finalL’évaluateur accepteRelevé d’achèvement de parcoursObtenuNiveau de l’apprenantPraticien
Heures d’étude estimées
100 h
Semaines pour terminer
25 semaines
Crédits d’apprentissage (proposition, D12)
100
Niveau atteint par l’apprenant
Praticien

Programme d’enseignement (heures estimées) et cadre de reconnaissance (proposition, décision D12).

07Comment un cours ouvre

Processus

Du plan de cours au cours ouvert

Comment un cours passe du plan d’enseignement aux apprenants, et comment son achèvement est enregistré.

9 étapes

Responsable du coursCommunauté de pratique responsablePropriétaireTutor et GamiPressApprenantmodifications01 · DébutCours prévu02 · ÉtapePlan rédigé03 · EnregistrementCours en brouillon dans Tutor04 · ÉtapeLeçons rédigées05 · Étape de validationExamen scientifique06 · Étape de validationPublié07 · ÉtapeL’apprenant étudie08 · EnregistrementRéussite de cours et crédits09 · RésultatRelevé d’achèvement de parcours

Journal d’exécution

  1. 01 · Responsable du cours

    Cours prévu

    Le cours est inscrit au programme d’enseignement avec son école, ses niveaux et sa vague.

    Enregistrement
    Statut : prévu
  2. 02 · Responsable du cours

    Plan rédigé

    Les objectifs, les modules et l’évaluation sont rédigés ; les heures sont des estimations.

    Enregistrement
    Statut : plan rédigé
  3. 03 · Tutor et GamiPress

    Cours en brouillon dans Tutor

    Le Site Kit importe le cours, ses thèmes et ses leçons sous forme de brouillons.

    Règle
    Brouillons uniquement. Un cours modifié ou publié n’est pas touché. Rien n’est supprimé.
  4. 04 · Responsable du cours

    Leçons rédigées

    Le responsable du cours rédige chaque leçon dans le modèle de leçon.

    Enregistrement
    Statut : en cours de rédaction
  5. 05 · Communauté de pratique responsable

    Examen scientifique

    La Communauté de pratique responsable relit le cours avant le début de l’enseignement.

    Enregistrement
    Statut : en relecture
  6. 06 · Responsable

    Publié

    Le propriétaire approuve les pages générées et publie le cours.

    Règle
    Seul le propriétaire publie.
  7. 07 · Apprenant

    L’apprenant étudie

    L’apprenant s’inscrit, achève les leçons et passe l’évaluation.

    Règle
    La progression n’est affichée qu’à l’apprenant.
  8. 08 · Tutor et GamiPress

    Réussite de cours et crédits

    Le cours achevé dans Tutor donne droit à sa réussite de cours et à un crédit d’apprentissage par heure estimée.

    Règle
    Les crédits n’ont aucune valeur monétaire. C’est une proposition jusqu’à la décision D12.
  9. 09 · Tutor et GamiPress

    Relevé d’achèvement de parcours

    Toutes les réussites de cours d’un parcours et le projet final accepté mènent à son relevé d’achèvement.

    Règle
    Ni un certificat ni un diplôme.

Statuts issus du programme d’enseignement ; crédits et réussites issus du cadre de reconnaissance (décision D12).

08Ce que fait cette plateforme

L’Académie dans chaque variété kurde, et les organismes publics pour l’école et les études dans chaque pays.

  • Catalogue

    Chaque cours prévu et son état d’avancement.

    Comment l’utiliser

    1. Filtrer par faculté, niveau ou statut.
    2. Ouvrez un cours et lisez son plan.
    3. Manifestez votre intérêt pour savoir quand elle ouvre.
  • Disciplines

    Tous les domaines de l’Académie, du kurmandji et du sorani à la santé publique.

    Comment l’utiliser

    1. Parcourir les facultés.
    2. Ouvrez une discipline et ses cours.
    3. Voyez les plateformes qu’il dessert.
  • Parcours

    Des cours dans l’ordre pour un même objectif, jusqu’à un projet de synthèse.

    Comment l’utiliser

    1. Choisissez un parcours.
    2. Suivez ses cours dans l’ordre.
    3. Terminez par le projet de synthèse.
  • Étudier là où vous vivez

    Autorités éducatives, portails d’études et bourses, pays par pays.

    Comment l’utiliser

    1. Choisissez un pays dans le répertoire.
    2. Ouvrez d’abord l’autorité éducative.
    3. Lisez les règles des bourses sur la page officielle.

09Trouver votre pays

Organismes publics d’éducation de chaque pays : autorités éducatives, portails d’études, bourses et bibliothèques nationales.

Tous les pays

10Par où commencer

Les démarches dont la plupart des gens ont besoin, dans l’ordre. Chaque page de pays les complète avec les organismes officiels de ce pays.

  1. Inscrire un enfant à l’école

    L’autorité éducative explique le fonctionnement des écoles.

    Autorité éducative · Écoles et éducation

    Apprendre Sciences de l’éducation et pédagogie

  2. Garder le kurde à la maison

    Les cours de langue maternelle aident les enfants à lire et à écrire le kurde.

    Langues maternelles et langues d’héritage

    Apprendre Enseignement des langues d’origine, Kurmandji, Sorani

  3. Apprendre la langue du pays

    Les cours de langue officiels sont listés pour chaque pays.

    Apprentissage des langues

    Apprendre Linguistique appliquée et apprentissage des langues

  4. Postuler pour des études

    Les portails d’études expliquent comment les étudiants internationaux et de retour candidatent.

    Étudier dans le pays

  5. Trouver un financement

    Les bourses et les aides financières aux études suivent des règles publiées.

    Bourses et aides financières aux études

  6. Faire reconnaître ses études antérieures

    Les organismes de reconnaissance évaluent les études et les diplômes obtenus à l’étranger.

    La reconnaissance des diplômes

11Mises à jour officielles

Uniquement des sources officielles, jamais de commentaires. Chaque source affiche ses éléments une fois l’examen de sa licence réussi.

Éducation et bourses

En formation Aucune source officielle n’est encore enregistrée pour ce lieu.

12Participer

  • 01

    Manifester son intérêt

    Soyez averti de l’ouverture d’un cours dans votre variété.

  • 02

    Rédiger ou relire

    Proposez votre domaine comme auteur de cours ou expert relecteur.

  • 03

    Proposer du matériel

    Proposez une ressource d’apprentissage sous licence ouverte. Un référent la vérifie d’abord.

  • 04

    Corriger une entrée

    Signalez un lien rompu ou un organisme public manquant.

Comment participer · Sources et méthode

Citer cette page
APA

The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Academy. kurds.global. https://kurds.global/learn/

Chicago

The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Academy.” kurds.global. https://kurds.global/learn/.

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RIS
TY  - ELEC
AU  - The Kurdish Cooperation Organization
DA  - 2026///
PY  - 2026
ID  - kco2026_learn_home
N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Academy
UR  - https://kurds.global/learn/
ER  - 

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Licence CC BY 4.0

13Recherche et sources

Travaux récents et pertinents sur le sujet de cette page, issus de sources scientifiques ouvertes approuvées. Métadonnées et liens uniquement. Les titres restent tels que publiés. Pas encore relu.

  1. Attitudes of Kurdish university students towards the English language, English language education policies, and English language learning purposes

    Sarkawt Muhammad Qadir, Rukhsar Omar Omar · 2023 · figshare

    ArticleDataCiteDOAJLibre accèsCC-BY-4.0

  2. Struggling against Language Shift: Kurdish Language Education in Turkey

    Anu Leinonen · 2025 · Kurdish Studies Archive

    SectionCrossrefCC-BY-4.0

  3. Discourses on language teaching, language learning and linguistic diversity in teacher education: the case of English in Iraqi Kurdistan

    Louay Salman Haji, Annika Norlund Shaswar, Åsa Wedin · 2023 · Journal of Multicultural Discourses

    ArticleOpenAlex

  4. Identity and Language of Education in the Kurdistan Region

    Azad Aziz Sleman · 2022 · Journal of University of Raparin

    ArticleOpenAIRELibre accès

  5. Contextual Approach to Kurdish Language Teaching in the Caucasus

    Resul Geyik · 2025 · International Journal of Kurdish Studies

    ArticleOpenAIRE

  6. Developing a Fine-Grained Corpus for a Less-resourced Language: the case of Kurdish

    Roshna Omer Abdulrahman, Hossein Hassani, Sina Ahmadi · 2019 · arXiv

    PrépublicationarXivLibre accès

  7. The Attempts of Kurdish Parliamentarians in Iraqi Government to Achieve Education and Literacy in Native Language During(1925-1933)

    Mariwan mahmood Muhammed, Ahmad Muhammed-Ameen Qqdir · 2022 · Journal of University of Raparin

    ArticleOpenAIRE

  8. The Multifunctional Morphemes in Kurdish Language the Morpheme Le as an example

    University of Raparin, Iraq, College of Education, Department of Kurdish Language, Shahab Tayib Taher, Faisal Ghazi Muhammed et al. · 2022 · Journal of the College of languages

    ArticleCrossref

  9. AN EVALUATION OF ONLINE KURDISH TEACHING PLATFORMS

    Şehmus Kurt · 2025 · Şarkiyat

    ArticleOpenAIRELibre accès

  10. The non-education of Kurds: A Kurdish perspective

    Amir Hassanpour, Tove Skutnabb‐Kangas, Michael L. Chyet · 1996 · International Review of Education

    ArticleOpenAlex

  11. Redefining Kurdishness in the U.S. Diaspora: The experiences of Kurdish Students and Their Parents in Nashville Schools

    Demet Arpacık · 2019 · Journal of Ethnic and Cultural Studies

    ArticleOpenAlexLibre accèsCC-BY-NC

  12. The implementation of international law on the right to education of ethnic minorities in Turkish legislation : Kurdish language

    Nargiz Mukhtarova · 2020 · Central European University

    ThèseDataCite

Sources, licences et dates de collecte : arXiv (Metadata CC0 1.0; papers under their own licences), 2026-10-23; Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DataCite (CC0 1.0 (DataCite metadata)), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.