KCOkurds.globalKCOAkademi
Cari
Akun
BahasaBahasa Indonesia18

Ruang belajar antarsesama milik jaringan, terbuka bagi kontributor dari latar belakang apa pun; ruang ini bukan universitas dan tidak memberikan gelar. Ruang belajar antarsesama Organisasi Kerja Sama Kurdi, terbuka bagi kontributor dari semua latar belakang.

Jalur belajar

Guru Bahasa Kurdi

Guru relawan dan guru profesional

Daftarkan minat

Kursus
3
Kerangka disusun
2 dari 3
Waktu belajar sejauh ini
42 jam
Sebelum Anda mulai Organisasi Kerja Sama Kurdi adalah federasi komunitas yang saling belajar. Organisasi ini bukan universitas, tidak mengklaim otoritas publik, dan tidak melayani pemerintah, partai, atau lembaga keagamaan.Kesehatan

Kursus ditulis dan ditinjau oleh sesama rekan. Garis besar tetap berupa draf sampai ditinjau ahli.

Dalam konteks

  • Kesehatan Ini informasi kesehatan untuk belajar, bukan nasihat medis atau nasihat kesehatan jiwa. Dalam keadaan darurat, hubungi nomor darurat setempat.

Cara halaman ini menangani bukti

Setiap angka disertai ukuran, tahun, sumber, dan labelnya. Yang tidak diketahui ditampilkan sebagai tidak diketahui.

Terverifikasi
Label: item cocok dengan catatan primernya, seperti tabel resmi atau entri Crossref.
Sumber sekunder
Label: angka berasal dari laporan tepercaya tentang sumbernya, bukan dari sumber itu sendiri.
Perlu diverifikasi
Label: item dicantumkan sebagaimana ditemukan dan masih perlu diperiksa terhadap sumbernya.

Sumber

Catatan ilmiah terbuka tentang subjek ini, dari indeks yang disetujui. Dicantumkan sebagai rujukan, belum ditinjau.

  1. Azize KOKSUN ÖLMEZ (2017). Analyzing teachers’ perception for teaching Kurdish language. International Journal of Kurdish Studies. DOI 10.21600/ijoks.288972
  2. Angela Zaya, Shivan Toma (2026). EXPLORING KURDISH EFL TEACHERS’ PERSPECTIVES ON TEACHING RELATIVE CLAUSES THROUGH TASK-BASED LANGUAGE TEACHING. گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ. DOI 10.26436/hjuoz.2026.14.1.1571
  3. Haval Abdulaziz Latif (2021). Teachers’ Attitudes Towards Using First Language in English Classrooms: A Case Study of Kurdish Intermediate Teachers. Journal of University of Human Development. DOI 10.21928/juhd.v7n3y2021.pp115-126
  4. Yeliz Kaya (2015). The Opinions of Primary School, Turkish Language and Social Science Teachers regarding Education in the Mother Tongue (Kurdish). Journal of Ethnic and Cultural Studies. DOI 10.29333/ejecs/33
  5. Hasan Aydın, Burhan Özfidan (2014). Perceptions on Mother Tongue (Kurdish) Based Multicultural and Bilingual Education in Turkey. Multicultural Education Review. DOI 10.1080/2005615x.2014.11102906

Kutip halaman ini

Laporkan kesalahan Apa kami dan apa yang bukan kami

01Rute

Sekitar 42 jam di seluruh kursus yang berkerangka, perkiraan. Kursus tanpa kerangka tidak dihitung.

  1. 01

    Pelatihan guru bahasa Kurdi

    Mengajar bahasa Kurdi kepada anak-anak dan orang dewasa di sekolah komunitas dan sekolah akhir pekan.

    Praktisi · 30 jam Kerangka disusun

  2. 02

    Jembatan aksara Kurdi (Latin, berbasis Arab, Sirilik)

    Membaca bahasa Kurdi dalam ketiga aksara yang dipakai untuk menulisnya, agar pembaca dapat menyeberang antarkomunitas.

    Dasar · 12 jam Kerangka disusun

  3. 03

    Perlindungan dalam program komunitas

    Kerangka sedang disiapkan.

    Praktisi Direncanakan

  4. ✓

    Proyek akhir

    Mengajar satu unit di bawah pengawasan dengan kurikulum bersama

02Kemajuan Anda

Setiap kursus, proyek akhir, dan catatan penyelesaian yang dihasilkannya, disimpan untuk Anda.

Kemajuan Anda

Belum masuk

Masuk untuk mengikuti rute: setiap kursus yang Anda selesaikan, proyek akhir, dan catatan penyelesaian yang dihasilkannya.

MasukBuat akun Anda

Kemajuan Anda

Belum dibuka

0 dari 3 kursus

Kursus selesai
0 dari 3
Proyek akhir
Belum
Catatan penyelesaian jalur belajar
Belum

Kemajuan Anda tampil di sini setelah kursus dalam jalur belajar ini dibuka. Hanya ditampilkan kepada Anda.

03Arti penyelesaian

Catatan penyelesaian menunjukkan apa yang dipelajari dan dinilai. Catatan ini bukan sertifikat atau kualifikasi.

Yang ditampilkan
Anda telah menyelesaikan kursus dan penilaiannya.
Lingkup
Hanya untuk kursus ini. Ini bukan kualifikasi terakreditasi, gelar, atau sertifikat bahasa.
Masa berlaku
Catatan penyelesaian yang permanen. Catatan ini tidak kedaluwarsa dan tidak diperbarui.
Pencabutan
Dicabut jika diperoleh dengan keterangan palsu.
Bukan dukungan
Penyelesaian kursus tidak berarti Organisasi Kerja Sama Kurdi mendukung Anda, karya Anda, atau pandangan Anda.
Peran dalam piagam
Peran dalam piagam memiliki kriteria, aturan pembaruan, dan aturan pencabutannya sendiri.
Kutip halaman ini
APA

The Kurdish Cooperation Organization. (2026). Kurdish Teacher. kurds.global. https://kurds.global/learn/pathways/kurdish-teacher/

Chicago

The Kurdish Cooperation Organization. 2026. “Kurdish Teacher.” kurds.global. https://kurds.global/learn/pathways/kurdish-teacher/.

BibTeX
@misc{kco2026_learn_pathways_kurdish_teacher,
	author = {{The Kurdish Cooperation Organization}},
	year = {2026},
	note = {Licence: CC BY 4.0},
	title = {Kurdish {Teacher}},
	url = {https://kurds.global/learn/pathways/kurdish-teacher/},
	howpublished = {https://kurds.global/learn/pathways/kurdish-teacher/},
}

Unduh .bib

RIS
TY  - ELEC
AU  - The Kurdish Cooperation Organization
DA  - 2026///
PY  - 2026
ID  - kco2026_learn_pathwa
N1  - Licence: CC BY 4.0
TI  - Kurdish Teacher
UR  - https://kurds.global/learn/pathways/kurdish-teacher/
ER  -

Unduh .ris

Lisensi CC BY 4.0

04Riset dan sumber

Karya terbaru dan relevan tentang topik halaman ini, dari sumber ilmiah terbuka yang disetujui. Hanya metadata dan tautan. Judul tetap seperti diterbitkan. Belum ditinjau.

  1. Analyzing teachers’ perception for teaching Kurdish language

    Azize KOKSUN ÖLMEZ · 2017 · International Journal of Kurdish Studies

    ArtikelCrossrefOpenAIREAkses terbuka

  2. EXPLORING KURDISH EFL TEACHERS’ PERSPECTIVES ON TEACHING RELATIVE CLAUSES THROUGH TASK-BASED LANGUAGE TEACHING

    Angela Zaya, Shivan Toma · 2026 · گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ

    ArtikelDOAJAkses terbuka

  3. Teachers’ Attitudes Towards Using First Language in English Classrooms: A Case Study of Kurdish Intermediate Teachers

    Haval Abdulaziz Latif · 2021 · Journal of University of Human Development

    ArtikelCrossrefOpenAIREAkses terbukaCC-BY-NC-ND-4.0

  4. The Opinions of Primary School, Turkish Language and Social Science Teachers regarding Education in the Mother Tongue (Kurdish)

    Yeliz Kaya · 2015 · Journal of Ethnic and Cultural Studies

    ArtikelOpenAlexAkses terbukaCC-BY-NC

  5. Perceptions on Mother Tongue (Kurdish) Based Multicultural and Bilingual Education in Turkey

    Hasan Aydın, Burhan Özfidan · 2014 · Multicultural Education Review

    ArtikelOpenAlexCrossref

  6. Struggling against language shift: Kurdish language education in Turkey

    Anu Leinonen · 2022 · Kurdish Studies

    ArtikelCrossref

  7. The Training Needs of Kurdish Language Teachers in the Preparatory Stage from Their Own Perspective

    2025 · Twejer

    ArtikelCrossrefOpenAIREAkses terbuka

  8. Let Me Read You a Story in Your Mother Tongue! Kids Story Reader in Sorani Kurdish (Central Kurdish)

    Bala Farhad, Hossein Hassani · 2024 · Qeios Ltd

    PracetakCrossrefCC-BY-4.0

  9. Kurdish EFL Students’ and Teachers’ Perceptions of ChatGPT’s Usability as an Automated Written Corrective Feedback (AWCF) Tool: Evidence from Iraqi Kurdistan

    Azeez S · 2026 · Research Square

    PracetakEurope PMC

  10. The role of the mother tongue in EFL classrooms: Kurdish learners’ experiences and teachers’ perspectives

    Zanyar Nathir Ghafar, Omar Mohammad-Ameen Ahmad Hazaymeh · 2026 · Journal of Language, Literature, Social and Cultural Studies

    ArtikelOpenAIREAkses terbuka

  11. The Impact of Learning Kurdish ‘Mother-Tongue’ in London on Mainstream Education

    Sheelan Shakir Kadir · 2021 · UKH Journal of Social Sciences

    ArtikelOpenAlexCrossrefAkses terbukaCC-BY-NC-ND

  12. Turkey’s Kurdish Question from Teachers’ Perspectives

    2017 · Turkey’s Kurdish Question from an Educational Perspective

    LainnyaCrossref

Sumber, lisensi, dan tanggal pengambilan: Crossref (Metadata facts, any use; abstracts may be publisher-owned and are never shown), 2026-10-23; DOAJ (Metadata CC0 1.0 (DOAJ); articles under their own open licences), 2026-10-23; Europe PMC (Metadata reusable; full text under each article’s licence), 2026-10-23; OpenAIRE (CC BY 4.0 (OpenAIRE Graph)), 2026-10-23; OpenAlex (CC0-1.0 data; metered API (free key)), 2026-10-23.

Privacy choices